Capacitação de bacharel e tecnólogo, como funciona

Basicamente, esta capacitação é definida como curso de complementação pedagógica. Assim, ela amplia o campo de trabalho do Bacharel e tecnólogo abrindo várias possibilidades. No entanto, o curso de complementação pedagógica tem como principal vantagem, o fato de capacitar para ensino médio e fundamental.

A resolução 2/2015 CNE permite que os bacharéis e tecnólogos lecionem em rede pública ou privada.

Esta resolução foi criada pelo MEC para incentivar a formação de novos professores.

Outra vantagem da formação R2 é que bacharéis e tecnólogos terminam a licenciatura em menos tempo por causa do aproveitamento de estudos.

Vantagens do curso de complementação pedagógica R2

Antes de saber as principais vantagens deste curso é importante saber a sua origem. Portanto, o curso de complementação pedagógica R2, já existe há mais de 20 anos. Embasado em lei federal esta capacitação já consta em diversos editais de concursos públicos.

Neste sentido, são exigidos de todo bacharel ou tecnólogo o certificado do programa especial de formação pedagógica R2.

Algumas vantagens do curso de complementação pedagógica:

• Duração de 6 meses
• Curso EAD: vídeo aulas, E-books, Quiz, tutoriais
• Você pode aproveitar a sua primeira graduação para mais de uma licenciatura
• Certificação ampla
• Professores qualificados

Aproveitamento de conhecimento

Na obtenção de uma licenciatura você pode aproveitar todo conhecimento que já estudou. Portanto, se você, por exemplo, fez um bacharelado em física, pode aproveitar seu conhecimento para licenciar-se como professor de matemática.

O curso de complementação pedagógica é equivalente ao curso de 4 anos de licenciatura. Contudo, com as novas legislações você pode estar apto a lecionar no fundamental e ensino médio em seis meses.

A primeira publicação desta lei foi em 1997. Porém, atualmente tiveram dias resoluções em 2015 e em 2019 mantendo a equivalência da certificação.

Portanto, você pode aproveitar seu conhecimento de tecnólogo ou bacharel, desde que estejam condizentes com as matérias do ensino regular. Por exemplo, Quem é formado em:

• Bioquímica: pode lecionar em biologia e química
• Redação de textos, letras: pode lecionar em português
• Lógica e métodos quantitativos: pode lecionar matemática

Possibilidades de trabalho com bacharelado e licenciatura

Agora que você já viu as vantagens e os aproveitamentos do curso de complementação pedagógica, agora vamos saber da amplitude de seu campo profissional.

Portanto, quando possuímos a licenciatura e o bacharelado, o campo profissional é bastante vasto.

Isto acontece porque podemos juntar as duas perspectivas profissionais.

Campo de trabalho de um bacharel:

• seguir carreira dentro de uma empresa
• Abrir um negócio próprio
• Seguir carreira acadêmica como pesquisador

Campo de trabalho de um licenciado:

• Lecionar em escolas públicas ou privadas
• Lecionar no EJA
• Trabalhar no terceiro setor
• Trabalhar com pedagogia empresarial

Valorização do currículo

Atualmente, a formação superior é indispensável para todo profissional, pois todos os campos profissionais se especializam e demandam mais conhecimentos.

Contudo, o profissional especializado precisa também ampliar suas possibilidades de emprego em um mundo cada vez mais competitivo.

Porém, no campo educativo a complementação pedagógica não só para acumular diplomas ou certificados.

Assim, esta complementação demonstra que você tem conhecimento aprofundado em didática para contribuir com toda equipe disciplinar de uma escola.

Por outro lado, um currículo com cursos de aprofundamento e especialização mostra sua dedicação aos recrutadores.

Portanto, manter-se atualizado é uma vantagem competitiva no mercado de trabalho.

Contribuição para a educação com r2

A princípio, se você é um bacharel ou tecnólogo, tem muita a contribuir para os alunos. Quantos jovens você poderá auxiliar com a sua formação profissional, pois terá a sua experiência como contribuitiva na educação.

A contribuição que um profissional em qualquer área pode trazer para o meio educacional é muito grande. Esta contribuição foi uma das motivações para que o MEC criasse a resolução r2.

Hoje, com esta resolução o ensino ficou mais prático e aplicável contrastando com o ambiente extremamente teórico de antes.

Esta atualidade de ensino traz o profissional para a sala de aula fazendo com que as crianças e jovens saibam da dimensão profissional das disciplinas.

Resolução CNE/CEB

Basicamente, nesta resolução está exposto que quem tem complementação pedagógica pode atuar como docente para as séries finais do ensino fundamental, ensino médio e educação profissional em nível médio.

A resolução foi criada em caráter de emergência, pois era preciso suprir a falta nas escolas de professores habilitados em determinadas disciplinas. Esta falta se refletia mais em algumas localidades específicas do país.

No entanto, o ingresso neste curso é voltado para quem tem diploma de nível superior em cursos relacionados com a habilitação pretendida.

Estrutura pedagógica da formação R2

A estrutura pedagógica dos cursos de complementação pedagógica dividem-se em três eixos básicos:

• Contextual: Compreender o processo de ensino como um todo: Contexto social da escola e relações dos atores educacionais
• Estrutural: abordagem dos conteúdos curriculares, organização didática e sequencial, métodos avaliativos e interdisciplinaridade.
• Integrador; Integrar os alunos adaptando a disciplina aos problemas concretos deles. Esta integração é dada a partir de projetos multidisciplinares onde os professores de várias disciplinas do curso atuarão em conjunto

Disciplinas que podem ser oferecidas em uma complementação R2

• Didática
• Metodologia de ensino
• Fundamentos da educação infantil
• Educação de jovens e adultos
• Gestão escolar
• psicologia da educação
• políticas Educacionais

Porque fazer uma complementação pedagógica

Atualmente existe um déficit muito grande de licenciados, pesquisas recentes demonstram este fato. Assim, o último Censo da Educação Superior feito pelo Inep ( Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas) mostrou que 59,9% das pessoas preferem se formar em bacharel.

Este fato causou este grande déficit na educação no ensino regular do fundamental e ensino médio.

Por outro lado, um outro fator que impressiona no âmbito da educação é que 29% dos professores do ensino médio não têm formação para lecionar.

Esta situação piora ainda mais nos últimos anos do ensino fundamental, onde 37,8% dos professores também não possuem formação necessária para lecionarem.

Desta forma, pode-se concluir que toda formação relativa ao corpo docente deve ser estimulada.

Podemos concluir também que no que se refere a oportunidade de emprego, as áreas de licenciatura terão mercado garantido nos próximos anos.