Educação e Inteligência Artificial

Neste texto veremos quais as vantagens da utilização da inteligência artificial na educação. Este recurso tecnológico otimiza muitos fatores ligados à educação que vão da escolha do conteúdo até a maneira com ele é transmitido.

Além disso, a inteligência artificial é também direcionada para a personalização do ensino, pois é possível trabalhar o perfil de cada aluno e melhorar a qualidade das atividades docentes.

Vale lembrar que a Inteligência artificial está inserida nas tecnologias da informação e comunicação e vai bem mais além de processos robóticos.

Neste sentido, a IA está presente em nosso cotidiano em muitas aplicações como: jogos,previsão do tempo, localização e na educação por meio dos chatbots educacionais e outros dispositivos.

Portanto, diante disso podemos concluir que existem muitas vantagens na adoção da IA em projetos educacionais. Assim, neste texto veremos os principais impactos que a Inteligência Artificial pode causar na educação levando em conta as esferas discente e docente.

Origens da Inteligência artificial

Primeiramente, é importante saber que a Inteligência artificial se desenvolveu com a evolução do aprendizado de máquina ( machine learning). A partir daí se construiu algoritmos para serem modelados e treinados.

Este processo de criação de algoritmos para resolver tarefas e problemas é o eixo principal da Inteligência artificial. No entanto, a ideia de inteligência artificial a seus primeiros passos surgiu na década de 1950.

O ponto de partida para o desenvolvimento da IA foi o artigo do matemático inglês Alan Turing “ Computing machinery and intelligence”.

Ela começou como um ramo da ciência da computação e posteriormente se tornou um conglomerado de tecnologias e ciências envolvidas em seu aperfeiçoamento.

Para entender o algoritmo como peça chave de IA e suas aplicações na educação, primeiro é preciso saber que ele é um conjunto ordenado de instruções, etapas, operações e processos, este conjunto irá permitir que uma máquina execute uma tarefa específica ou a resolução de um determinado problema.

Estes algoritmos são alimentados com uma quantidade enorme de dados, isso faz com que um determinado aplicativo tome decisões diante de uma determinada situação da realidade.

Podemos exemplificar, em uma situação que um veículo movido de maneira autônoma possa identificar uma placa de pare e decidir parar na hora certa, essa decisão foi tomada por meio de um algoritmo alimentado por uma base de dados.

Outro fator histórico que não podemos esquecer se quisermos compreender a relação educação e IA, é o dispositivo GPS desenvolvido por Newell e Simon que quer dizer solucionador de problemas gerais.

Este programa que influencia até hoje os dispositivos educacionais de IA foi projetado para imitar o ser humano na ação de resolver problemas. Neste sentido, o GPS foi o primeiro programa que incorporou o objetivo de fazer a máquina pensar de forma humana.

Educação e tecnologia

Até aqui vimos como se desenvolve a Inteligência artificial e podemos ter uma ideia inicial de como este conhecimento pode ser aproveitado na educação. A partir daí iremos adentrar agora nos impactos positivos e negativos da IA na educação.

No entanto, antes de centrar na questão da Inteligência artificial na educação, vamos analisar a utilização da tecnologia na educação e seus desafios.

As tecnologias da informação e comunicação associadas no processo educativo possibilitam alterações no modelo didático. Ou seja, hoje esse modelo tem caráter participativo, ativo, contextualizado, interativo, interdisciplinar onde o aluno constrói o conhecimento.

Assim, as novas tecnologias geram novos modos de pensar, agir e aprender.

Neste sentido, diante das novas formas de aprender os professores precisam se adequar a novas formas de ensinar.

Portanto, os professores diante das mudanças tecnológicas precisam ter uma dinâmica e formação diferenciada que influenciam na sua atuação em sala de aula.

Para concluir esse tópico, é importante elucidar 3 pontos importantes da tecnologia em sala de aula e também do uso da inteligência artificial em dispositivos de ensino eles são:

• Diversificação de conhecimentos: Conhecimento que atende as necessidades sociais e históricas dos alunos.
• Renovação de formas de atingir o conhecimento: O conhecimento é atingido pela participação ativa do aluno tendo o professor como mediador
• Familiarização do aluno com as tecnologias da sociedade: O aluno precisa se tornar apto ao entendimento da nova dinâmica cultural e tecnológica da sociedade contemporânea, em um movimento democrático e desmistificador.

Aspectos positivos e negativos da inteligência artificial na educação

Agora que já sabemos o papel da tecnologia no âmbito educacional é preciso vislumbrar os pontos positivos e negativos dos dispositivos de inteligência artificial na sala de aula.

A título de melhor elucidação vamos começar pelos pontos negativos.

1-Passividade

A passividade é um ponto negativo gerado pela IA se os alunos não participarem ativamente dos processos de conhecimento tecnológico. Assim, quando os alunos não conhecem os objetivos de um determinado jogo tecnológico eles se tornam jogadores e espectadores passivos.

2-Atividades genéricas

As atividades educacionais que trabalham com inteligência artificial não podem ser genéricas. Ou seja, eles precisam atender as necessidades históricas dos alunos, ligadas com suas comunidades.

3-Homogeneidade

Aulas que utilizam recursos da inteligência artificial não podem privilegiar a homogeneidade em sala de aula. Elas precisam ser aliadas das descobertas de aptidões individuais e subjetivas dos alunos. Neste sentido, precisam atender os problemas e aptidões próprias de cada aluno.

Agora vamos enumerar alguns pontos positivos da Inteligência Artificial na educação

1- constrói sujeitos ativos

A tecnologia e mais especificamente a inteligência artificial, ao serem incorporadas ao processo educativo contribuem com os alunos enquanto sujeitos do conhecimento.

Ou seja, os professores ao utilizarem dispositivos de IA propiciam um ensino em que os alunos se vêem como sujeitos históricos e ativos na construção de seus conhecimentos.

2- Colabora na participação e conhecimento social

O ensino que utiliza tecnologia precisa levar em conta as necessidades específicas dos alunos e de sua comunidade. Portanto, o ensino que incorpora a Inteligência artificial precisa aproximar o conhecimento das necessidades dos alunos e de seus conhecimentos prévios.

3- Modifica o papel dos professores

Outro fator importante é relacionado com a construção desse conhecimento. Antigamente no ensino tradicional o conhecimento já vinha pronto e os alunos tinham que absorve-lo sem nenhuma discussão, os alunos eram totalmente passivos na aquisição do conhecimento.

Com a adoção das tecnologias da informação e comunicação e mais especificamente a Inteligência artificial, o aluno ficou cada vez mais no centro do ensino e os professores modificaram seus papéis, saindo de expositores e avaliadores do conhecimento para monitores, mediadores e orientadores. 

4- Deixa o conteúdo mais dinâmico e atrativo

A utilização do Chatbot, programa de computador que simula uma conversação humana, faz o aprendizado ficar mais rápido e eficiente. Além disso, possibilita maior rendimento por causa da resposta rápida aos questionamentos dos alunos.

O fluxo do processo de aprendizagem fica mais dinâmico em função do grande aproveitamento dos alunos e também pela diminuição de sobrecarga do tutor, já que muitos questionamentos são automaticamente respondidos.

5- auxilia os professores

O professor em seu cotidiano não ensina somente seu conteúdo específico, ele precisa planejar atividades, avaliações, informar datas importantes aos alunos sobre temas da matéria, informar referências bibliográficas relevantes ao que está sendo dado em sala de aula e outras muitas tarefas. A utilização de um Chatbot vai desonerar esta carga extra dos professores auxiliando-os em tarefas que vão além do ensino específico da matéria.

Bots e chatbots na educação

Primeiramente, o significado de Bot é relacionado à robot, no entanto o bot se caracteriza por imitar ações humanas. 

Neste sentido, os bots são softwares que imitam várias ações humanas na resolução de problemas. Na história da computação houve uma grande evolução na atuação dos bots, dos mais simples com pouca interação até os mais sofisticados ligados a algoritmos e banco de dados.

Atualmente os bots conseguem realizar análise prévia do usuário de acordo com suas necessidades específicas desenvolvendo interações mais naturais. 

Por outro lado, os chatbots, possuem características que são relacionadas com a área de atuação, neste sentido podem existir chatbots para áreas de saúde, de educação de comércio e outras.

No entanto, entre os vários tipos de chatbots há uma divisão entre eles, assim existem chatbots baseados em regras e chatbots  baseados em IA.

• Chatbots baseados em regras: Possuem um campo limitado de ação e não possuem capacidade de aprendizagem, além disso, eles não conseguem atuar fora das regras determinadas na sua construção.
• Chatbots construídos com IA: A sua base de dados aumenta conforme a sua atuação. Ou seja, eles aprendem no processo de atuação. Assim, eles têm capacidade de responder a perguntas mais complexas.

Ferramentas que utilizam Inteligência artificial

Em muitas esferas de atuação humana é utilizada a IA, porém atualmente muitos dispositivos que são usados em várias áreas estão sendo avaliados para utilização no âmbito educacional. entre eles estão:

• Big data e inteligência analítica: Ferramenta usada para analisar e tirar insights e métricas, esta ferramenta também agrupa e consolida os dados de uma determinada área.
• Gamificação: torna professores e alunos mais produtivos reinventando o ambiente educacional

Apps inteligentes: Meios de comunicação que simplificam a troca de informação no cotidiano. Estes apps usam dados históricos em tempo real da interação do usuário para fazer previsões e sugestões, portanto eles oferecem uma experiência personalizada e adaptada a cada usuário.