Para falar de criatividade na escola e como os professores podem desenvolvê-la na sala de aula, primeiramente temos que nos ater no conceito de criatividade. O significado de criatividade está diretamente relacionado com o ato…
por Ginni Sackett O adulto Montessori apoia o desenvolvimento da criatividade e inovação científica nas crianças através da abordagem integrada conhecida como educação Montessori. Mas, para implementar essa abordagem integrada, devemos ser, antes de tudo,…
A recomposição das aprendizagens se tornou um fator muito importante no período de volta às aulas presenciais. O primeiro período pós-pandemia deu-se com a discussão sobre vários aspectos novos que se somaram a problemática educativa…
A leitura e a escrita às vezes são tidas como certas por adultos que dominaram as habilidades — mas, olhando-as da perspectiva de uma criança, são habilidades de dificuldade hercúlea. A alfabetização é um processo…
A formação de professores para a atuar na Educação de Jovens e Adultos precisa objetivar a consciência de fatores sociais que provocam a exclusão e a evasão escolar. A partir dessa consciência o profissional precisa…
A sala é projetada para crianças que se movem livremente, com propósito e respeito, que seguem seu ritmo e estilos de aprendizagem únicos. A atmosfera é de cooperação em que as crianças ajudam umas às…
Este texto procura evidenciar a relação de gestão escolar com a nova política de Bonificação que está inserida em uma política de responsabilização, a qual será elucidada mais adiante. Basicamente, essa política se traduz em…
Deixar a criança fazer o que quiser quando ainda não desenvolveu nenhum poder de controle é trair a ideia de liberdade (Maria Montessori, Mente Absorvente). Montessori foi muito clara: não devemos conceder liberdade às crianças…
Este texto visa explicitar o conceito de Sistema Nacional de Educação (SNE) e tudo o que ele envolve desde as origens de sua ideia até as implicações e os desafios atuais que a implementação deste…
O próprio ambiente ensinará a criança, se cada erro que ela cometer for manifesto a ela, sem a intervenção de um pai ou professor, que deve permanecer um observador silencioso de tudo o que acontece.”…