Notório saber: o conceito que poderá fazer de você um professor

Inevitavelmente, o educador está presente em todas as etapas do desenvolvimento acadêmico do aluno. 

E isso demonstra os principais conceitos que levam os estudantes a buscar novos conhecimentos e alcançar possibilidades de se tornar cidadãos potencializados e críticos.

No tocante a um eventual questionamento acerca da motivação para se tornar um profissional da educação, eis aqui uma resposta: o sonho de transformar vidas!

Buscar compreender o indivíduo, ser empático e ter o anseio por mudanças na formação individual e coletiva dos estudantes são os principais conceitos que devem permear a mente de um educador nato. 

Vamos falar um pouco sobre eles e apresentar os sentimentos pedagógicos que envolvem um grande educador!

Transforme-se em quem você almeja ser

Sabemos que todo professor se torna, involuntariamente ou não, um agente de transformação individual e coletivo.

O professor lida com diferentes ambientes, culturas e realidades, devendo primar pela inserção do aluno numa transformação que influenciará diretamente na sociedade. 

Tal educador não está ligado apenas ao universo do saber, mas convive com pessoas, o que contribui para estreitar laços humanos e para o compartilhamento de experiências.

O professor transformador é um agente essencial no papel de educar. 

É ele que auxilia no processo de ensino-aprendizagem e, de várias formas, mostra que os ensinamentos não estão relacionados apenas à sala de aula ou à estrutura escolar, mas precisam ser internalizados pelo aluno quando está em casa ou no trabalho. 

Assim, a engrenagem pedagógica será natural e favorável à aprendizagem do aluno. Esse é o primeiro passo dado pelo professor visando à transformação de uma vida, por meio da educação.

O professor, detentor do conceito de transformar vidas, ao entrar em sala de aula, deve envolver os alunos, incentivá-los a aplicar o conteúdo na vida profissional, a enxergar o contexto de forma diferente e a desenvolver o raciocínio. 

Esse professor transformador não se apega apenas às ementas, mas executa as aulas visando fazer a diferença na vida daqueles que pretendem concretizar seus sonhos e objetivos de vida.

O educador agente de transformação social, no ambiente de uma sala de aula, é a referência a ser observada e seguida pelos jovens alunos. 

As vidas de muitos são marcadas pelas atitudes realizadas pelo educador. O professor é visto pelos alunos como um orientador de valores emocional e social. É na escola que os adolescentes aprendem a interagir e lidar com sentimentos e emoções.

A realidade escolar contemporânea, com novos educadores e gerações, destaca-se pela criatividade e mediação no processo de aprendizagem, seja mediante conhecimentos teóricos ou questões sociais integrantes do cotidiano. 

A missão do profissional transformador é desafiadora, todavia o educador nato sabe enfrentar demandas do mundo atual e consegue oportunizar aos alunos a construção e reconstrução de vidas através do caminho educacional. 

Existe um propósito pedagógico que aponta a trajetória para aprimorar a qualidade da escola, dos contextos históricos, sociais e culturais, aspectos relevantes na busca dos valores da educação.

Considerando os desafios que ela enfrenta, o agente transformador fará o aluno refletir acerca de qual sociedade deseja encontrar no futuro.

Compreende-se, portanto, que ser um educador transformador requer uma estratégia na forma de transmissão de conhecimentos, adequando-se à realidade do aluno. 

Uma nova realidade é alcançada quando se percebe que o ensinamento leva o outro a viver novos conceitos e a consolidar os anteriores, demonstrando-se que ensino e aprendizagem são partes um do outro e devem ser aplicados para a promoção da educação e melhoria da vida social dos alunos!



Fabiana Tonholo – Pedagoga e Fonoaudióloga. Especialista em Docência do Ensino Superior. Especialista em Educação Montessori. Psicopedagoga escolar, Mestre em Educação e Mestranda em Políticas Sociais pela FUNIBER. Possui ampla experiência em Gestão Educacional e coordenação escolar. Professora da Uniplena Educacional



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