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O primeiro passo \u00e9 conhecer o curr\u00edculo educacional da rede na qual voc\u00ea est\u00e1 trabalhando.
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No nosso pa\u00eds temos a Base Nacional Comum Curricular, que abrange todo territ\u00f3rio nacional como curr\u00edculo base para todas etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, mas cada estado,<\/p>\n\n\n\n
munic\u00edpio ou at\u00e9 mesmo rede particular possui, na maioria das vezes, um curr\u00edculo pr\u00f3prio que norteia o planejamento das aulas.
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Por isso, conhec\u00ea-lo ir\u00e1 apontar o caminho por onde voc\u00ea deve iniciar, de acordo com sua especialidade e etapa de atua\u00e7\u00e3o.
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#2 – Conhe\u00e7a ou elabore o planejamento das aulas:<\/strong> Ap\u00f3s voc\u00ea conhecer o curr\u00edculo, \u00e9 necess\u00e1rio elaborar um plano de aulas, um planejamento de como voc\u00ea ir\u00e1 trabalhar o conte\u00fado presente no curr\u00edculo. De acordo com a rede na qual voc\u00ea atua ser\u00e1 necess\u00e1rio fazer um planejamento semanal, mensal, bimestral, trimestral, semestral, anual, ou at\u00e9 mesmo seguir o planejamento j\u00e1 elaborado pela rede. Esse plano deve ser sempre flex\u00edvel, pass\u00edvel de mudan\u00e7as e adapta\u00e7\u00f5es, sendo necess\u00e1rio pontuar durante o percurso avalia\u00e7\u00f5es tanto dos educandos, como do educador e do pr\u00f3prio planejamento. #3 – Elabore o conte\u00fado e as etapas das aulas:<\/strong> Antes de qualquer coisa, estude os conte\u00fados que ser\u00e3o trabalhados, \u00e9 essencial relembr\u00e1-los antes das aulas para estar confiante e seguro ao ensinar, bem como para sanar eventuais d\u00favidas que voc\u00ea pode prever que surgir\u00e3o. Para cada aula voc\u00ea ir\u00e1 planejar as etapas de como ela acontecer\u00e1. Pense o espa\u00e7o: quais espa\u00e7os da institui\u00e7\u00e3o voc\u00ea pode utilizar para realizar suas aulas, se for somente sala de aula, de que forma a disposi\u00e7\u00e3o das mesas e cadeiras ser\u00e3o organizadas para um melhor aproveitamento das aulas. Apresenta\u00e7\u00e3o do conte\u00fado: voc\u00ea poder\u00e1 apresentar o conte\u00fado aos alunos por aula expositiva, por meio de textos a serem lidos coletivamente ou individualmente, jogos,<\/p>\n\n\n\n brincadeiras, experi\u00eancias. Enfim, a maneira como voc\u00ea ir\u00e1 explicar o conte\u00fado pode ter diversos formatos, a escolha depender\u00e1 das caracter\u00edsticas da sua turma, do conte\u00fado, ou de sua habilidade como professor. Durante a apresenta\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados \u00e9 sempre enriquecedor incluir os alunos por meio de perguntas, coment\u00e1rios, opini\u00f5es, ou seja, trazer os alunos para a reflex\u00e3o do tema. #4 – Saiba administrar o tempo:<\/strong> Seja voc\u00ea professor especialista, seja professor da educa\u00e7\u00e3o infantil, \u00e9 muito importante saber administrar o tempo destinado a cada etapa da aula, para isso \u00e9 fundamental que voc\u00ea comunique aos alunos de que forma ocorrer\u00e1 a aula, o tempo necess\u00e1rio a cada etapa<\/p>\n\n\n\n e assim, em colabora\u00e7\u00e3o com a turma o tempo ser\u00e1 bem aproveitado. Aten\u00e7\u00e3o: prepare-se para eventuais intercorr\u00eancias durante a aula, como por exemplo, o interesse da turma por determinado assunto decorrente do conte\u00fado que demanda um tempo de discuss\u00e3o, ou d\u00favidas de alunos com dificuldades que necessitam do seu tempo com adapta\u00e7\u00f5es e atendimento individualizado. H\u00e1 situa\u00e7\u00f5es diversas que podem ocorrer e voc\u00ea ter\u00e1 de sinalizar a turma, ou parte dela, para seguir o objetivo da aula, seja retomando a discuss\u00e3o em outro momento oportuno, seja combinando uma retomada do conte\u00fado para os alunos com dificuldades. #5 – Avalie a aprendizagem dos alunos e as suas aulas:<\/strong> A cada conte\u00fado trabalhado, \u00e9 necess\u00e1rio avaliar tanto a aprendizagem dos alunos, como a qualidade da aula, e pode ser realizado de forma coletiva oralmente, por meio de avalia\u00e7\u00f5es escritas individuais, trabalho em grupo, apresenta\u00e7\u00f5es perform\u00e1ticas, jogos, desafios e exerc\u00edcios, e outros. Diversificar a forma de avalia\u00e7\u00e3o ir\u00e1 enriquecer seu trabalho e oportunizar a express\u00e3o das diferentes intelig\u00eancias presentes na turma. Permitir que a turma avalie suas aulas ir\u00e1 incluir os alunos no processo, resultando em maior sucesso nas aulas e na aprendizagem da turma, como tamb\u00e9m possibilitar que suas aulas se tornem cada vez mais enriquecidas com as contribui\u00e7\u00f5es dos alunos. Essas s\u00e3o as 5 dicas fundamentais para planejar suas aulas: inicie estudando o curr\u00edculo vigente, conhe\u00e7a ou produza o planejamento das aulas, elabore o conte\u00fado bem como as etapas das aulas, lembrando sempre de administrar o tempo, e finalmente planeje as avalia\u00e7\u00f5es, tanto de suas aulas, como da aprendizagem dos alunos. <\/p>\n\n\n\n Ent\u00e3o, comece agora mesmo! <\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea pode simplesmente iniciar uma rotina de estudo e planejamento de suas aulas, bem como realizar um curso para melhorar seus conhecimentos sobre o curr\u00edculo ou as teorias educacionais vigentes!<\/p>\n\n\n\n Espero ter contribu\u00eddo para sua pr\u00e1tica em sala de aula! At\u00e9 a pr\u00f3xima!<\/p>\n\n\n\n Prof. Ingrid Dehn<\/strong> – Graduada em Pedagogia (FEUSP) e P\u00f3s-Graduada em Educa\u00e7\u00e3o Infantil (UNINOVE). Trabalha na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o h\u00e1 11 anos. Atualmente \u00e9 professora de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental I na prefeitura de S\u00e3o Paulo. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n Voc\u00ea est\u00e1 precisando de ajuda sobre como dar aulas e n\u00e3o sabe por onde come\u00e7ar? Essas dicas v\u00e3o transformar a sua rotina de planejamento, enriquecer a sua pr\u00e1tica na sala de aula e trazer benef\u00edcios…<\/p>\n
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\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/IngridDehnRodrigues-3-792x1024.jpeg\")
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