Neste texto vamos conhecer quais as melhores especializa\u00e7\u00f5es para os professores na atualidade. Neste sentido, \u00e9 preciso saber quais temas est\u00e3o em voga e que cobram dos professores uma especializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Dentre os temas que est\u00e3o demandando do docente um estudo mais aprofundado est\u00e3o: a inclus\u00e3o, o meio ambiente, a evas\u00e3o escolar, a tecnologia em sala de aula, as metodologia ativas entre outros.<\/p>\n\n\n\n
Em todos estes temas existe um trilhar no conhecimento que se instrumentaliza na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Ou seja, \u00e9 no n\u00edvel de lato sensu e stricto sensu que os professores v\u00e3o se aperfei\u00e7oar em suas pesquisas sobre os problemas escolares da atualidade.<\/p>\n\n\n\n
A vantagem de se tornar um especialista em temas transversais \u00e9 a continuidade da carreira acad\u00eamica. Al\u00e9m disso, existe a praticidade de estar perto dos objetos de pesquisa no cotidiano escolar.<\/p>\n\n\n\n
Ou seja, muitas vezes os professores focalizam os problemas de indisciplina e de salas que abarcam uma grande heterogeneidade como elementos negativos e contraproducentes.<\/p>\n\n\n\n
No entanto, quando o docente tamb\u00e9m \u00e9 um pesquisador, fatos que poderiam ser negativos transformam-se em material de pesquisa.<\/p>\n\n\n\n
Neste texto vamos conhecer alguns caminhos que os professores podem trilhar em sua forma\u00e7\u00e3o continuada e acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n
Desde a d\u00e9cada de 1990 o tema inclus\u00e3o passou a fazer parte do cotidiano escolar e suas legisla\u00e7\u00f5es. Foi nesta d\u00e9cada que se come\u00e7ou a discutir a inclus\u00e3o de crian\u00e7as e jovens com diferen\u00e7as cognitivas, emocionais e f\u00edsicas na escola.<\/p>\n\n\n\n
O debate sobre a inclus\u00e3o ocorreu em \u00e2mbito mundial como em congressos como o de Salamanca e a Confer\u00eancia Mundial de Educa\u00e7\u00e3o Para Todos em Jomtien na Tail\u00e2ndia<\/p>\n\n\n\n
A inclus\u00e3o tamb\u00e9m est\u00e1 embasada sobre alguns dispositivos legais, entre eles:<\/p>\n\n\n\n
Por causa desse grande foco dado na educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 muito importante a especializa\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o especial e inclusiva<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Vale lembrar, que a faculdade Multivix oferece uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o voltada para a inclus\u00e3o que tem como principal objetivo a capacita\u00e7\u00e3o profissional em a\u00e7\u00f5es e projetos educacionais inclusivos.<\/p>\n\n\n\n Portanto, esta capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 voltada para a forma\u00e7\u00e3o do profissional em aptid\u00f5es como elabora\u00e7\u00e3o de projetos inclusivos em espa\u00e7os educacionais e escolas regulares.<\/p>\n\n\n\n A educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 um tema que tem crescido muito atualmente, principalmente por causa de resolu\u00e7\u00f5es da ONU sobre quest\u00f5es ambientais e sobre o aquecimento global. <\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, existe tamb\u00e9m a aproxima\u00e7\u00e3o da Cop28 em 2023 que ser\u00e1 realizada em Dubai e Cop30 em 2025 que ser\u00e1 no Brasil no estado do Par\u00e1. Estas reuni\u00f5es s\u00e3o basicamente as confer\u00eancias sobre os efeitos clim\u00e1ticos que est\u00e3o afetando o planeta.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 importante lembrar que esses efeitos clim\u00e1ticos s\u00e3o o resultado de grandes emiss\u00f5es de CO2 no meio ambiente e tamb\u00e9m do intenso desmatamento, al\u00e9m de outros fatores.<\/p>\n\n\n\n Estes fatos ocorridos em \u00e2mbitos mundiais n\u00e3o podem ficar separados das a\u00e7\u00f5es educativas, pois s\u00e3o nessas a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o que come\u00e7a o engajamento de jovens e crian\u00e7as para serem multiplicadores de uma consci\u00eancia ambiental futura.<\/p>\n\n\n\n Atualmente existem muitos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o direcionados para sustentabilidade e educa\u00e7\u00e3o que oferecem ferramentas de trabalho em sala de aula sobre conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n \u00c9 importante salientar que quando o docente j\u00e1 possui um caminho determinado sobre sua pesquisa ele pode come\u00e7ar a fazer cursos complementares na sua licenciatura ou bacharelado.<\/p>\n\n\n\n Posteriormente esta pesquisa se aprofundar\u00e1 na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado alcan\u00e7ando assim uma s\u00f3lida especializa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o, que permitir\u00e1 ao docente atuar no ensino superior.<\/p>\n\n\n\n Neste sentido, uma forte especializa\u00e7\u00e3o \u00e9 condi\u00e7\u00e3o sine qua non para al\u00e7ar a doc\u00eancia superior<\/p>\n\n\n\n As metodologias ativas apareceram pela primeira vez na pedagogia da Escola Nova, proposta escolar que surgiu no in\u00edcio do s\u00e9culo XX e privilegiava o desenvolvimento da autonomia dos alunos.<\/p>\n\n\n\n Neste sentido, os m\u00e9todos ativos come\u00e7aram a modificar o ensino tradicional com uma proposta focada no desenvolvimento da autonomia discente. Vale lembrar que antes da Escola Nova, o ensino era centrado na figura do professor\/a.<\/p>\n\n\n\n Portanto, as aulas eram totalmente expositivas sem nenhuma participa\u00e7\u00e3o interativa dos alunos causando um total desconhecimento do processo de ensino\/aprendizagem e o funcionamento cognitivo dos alunos.<\/p>\n\n\n\n A partir de meados do s\u00e9culo XX esta situa\u00e7\u00e3o se modificou radicalmente depois de descobertas cient\u00edficas sobre os processos cognitivos e motores das crian\u00e7as, principalmente as de Jean Piaget e Vygotsky.<\/p>\n\n\n\n Atualmente os m\u00e9todos ativos se tornaram muito importantes somados \u00e0 Teoria Digital da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TDIC). <\/p>\n\n\n\n O desenvolvimento da autonomia dos alunos, pe\u00e7a central da metodologia ativa, somado a ferramentas tecnol\u00f3gicas trouxe para o ensino muitas possibilidades que cobram dos professores uma forma\u00e7\u00e3o especializada.<\/p>\n\n\n\n Portanto, para que os professores tenham um aproveitamento em suas aulas sobre metodologias ativas e utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas tecnol\u00f3gicas \u00e9 crucial uma forma\u00e7\u00e3o especializada.<\/p>\n\n\n\n Vale salientar,que na Faculdade Uniplena a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em metodologias ativas \u00e9 direcionado em compet\u00eancias e habilidades digitais.<\/a><\/p>\n\n\n\n \u00c9 importante lembrar, que estas habilidades e compet\u00eancias s\u00e3o desenvolvidas de forma assertiva e intensiva, visando a forma\u00e7\u00e3o em estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas juntamente com meios tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n Portanto, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em metodologias ativas direciona o estudante para compreens\u00e3o em gamifica\u00e7\u00e3o, aulas disruptivas, sala invertida, aulas h\u00edbridas, software, plataformas educacionais e outras ferramentas tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n Para os professores que buscam especializa\u00e7\u00e3o em assuntos mais relacionados a psicopedagogia e aspiram n\u00e3o s\u00f3 a doc\u00eancia mas tamb\u00e9m a gest\u00e3o escolar, a p\u00f3s em educa\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 uma boa op\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Neste curso os professores ter\u00e3o uma forma\u00e7\u00e3o direcionada para a psicologia do desenvolvimento, entendendo que a educa\u00e7\u00e3o possui aspectos l\u00fadicos e de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Neste sentido, atualmente a educa\u00e7\u00e3o infantil se processa focada no desenvolvimento da crian\u00e7a de 0 a 6 anos e n\u00e3o v\u00ea nesta fase da educa\u00e7\u00e3o um tempo somente para brincadeiras.<\/p>\n\n\n\n Portanto, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e especializa\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o infantil desenvolve a consci\u00eancia nos alunos pedagogos e licenciados, que o espa\u00e7o educacional precisa estar constru\u00eddo e estruturado, objetivando o desenvolvimento cont\u00ednuo da crian\u00e7a<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Para professores e pedagogos que querem atuar fora do \u00e2mbito regular da educa\u00e7\u00e3o, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o empresarial \u00e9 um passo importante para compreender o papel do pedagogo em empresas.<\/p>\n\n\n\n O pedagogo que trabalha em empresas e organiza\u00e7\u00f5es trabalha orientando atividades no RH voltadas para treinamentos, din\u00e2micas e adequa\u00e7\u00e3o dos colaboradores com a cultura da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\nEspecializa\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/h2>\n\n\n\n
Metodologias ativas<\/h2>\n\n\n\n
Educa\u00e7\u00e3o infantil<\/h2>\n\n\n\n
Educa\u00e7\u00e3o empresarial<\/h2>\n\n\n\n