{"id":855,"date":"2023-11-15T09:00:00","date_gmt":"2023-11-15T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/?p=855"},"modified":"2023-11-03T00:38:37","modified_gmt":"2023-11-03T00:38:37","slug":"desafios-do-inicio-da-carreira-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/desafios-do-inicio-da-carreira-docente\/","title":{"rendered":"Desafios do in\u00edcio da carreira docente"},"content":{"rendered":"\n

Neste texto, conheceremos os principais desafios para quem est\u00e1 ingressando na carreira docente. Antes de elenc\u00e1-los, n\u00e3o podemos deixar de olhar para a palavra desafio, que na origem em latim significa disfidare<\/em> – renunciar a pr\u00f3pria f\u00e9 – que parece inicialmente como algo negativo.<\/p>\n\n\n\n

No entanto,  o sentido intr\u00ednseco que foi se estabelecer na idade m\u00e9dia, relaciona desafiar a provocar, ou seja, podemos significar desafio no campo educacional como trilhar por um campo que nos provoca.<\/p>\n\n\n\n

Aquilo que nos provoca nos faz renunciar a pr\u00f3pria f\u00e9 por sair de nossa zona de conforto, renunciar aqui est\u00e1 mais no sentido de se desfazer de h\u00e1bitos e expectativas antigas para entendermos os conceitos novos.<\/p>\n\n\n\n

Neste sentido, a educa\u00e7\u00e3o nunca ser\u00e1 um campo est\u00e1tico que n\u00e3o se modifica, n\u00e3o evolui e n\u00e3o possui nenhuma instabilidade.<\/p>\n\n\n\n

Contrariamente a isso, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um terreno movedi\u00e7o que provoca os professores a pesquisarem sobre muitos problemas. <\/p>\n\n\n\n

Assim, quem n\u00e3o tem voca\u00e7\u00e3o para criar, pesquisar, fazer adequa\u00e7\u00f5es, ter\u00e1 muitos problemas nessa profiss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Tipos de desafios<\/h2>\n\n\n\n

Os desafios do in\u00edcio da carreira docente s\u00e3o muitos, para quem se forma em uma licenciatura ou em pedagogia. <\/p>\n\n\n\n

Atualmente, os desafios n\u00e3o se restringem \u00e0 sala de aula, pois os meios tecnol\u00f3gicos de informa\u00e7\u00e3o fazem surgir grupos discentes com muito mais informa\u00e7\u00e3o que antes.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a doc\u00eancia ampliou seus espa\u00e7os de atua\u00e7\u00e3o para EADs, plataformas educacionais e at\u00e9 em outras \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o como pedagogia para empresas, hospitais, pres\u00eddios e outros espa\u00e7os n\u00e3o formais da educa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Portanto, o campo de trabalho em educa\u00e7\u00e3o se ampliou significativamente. Este texto vai se desdobrar em desafios que nos remete ao campo de atua\u00e7\u00e3o dos professores, concursos p\u00fablicos, flexibiliza\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o continuada e estrat\u00e9gias em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

Campos de atua\u00e7\u00e3o docente<\/h2>\n\n\n\n

Um dos primeiros desafios que se estabelece no in\u00edcio da carreira dos professores s\u00e3o os v\u00e1rios campos de atua\u00e7\u00e3o docente existentes na atualidade.<\/p>\n\n\n\n

Visto como uma vasta gama de op\u00e7\u00f5es de trabalho n\u00e3o parece ser um desafio, mas sim uma vantagem. No entanto, cada campo de trabalho exige uma certa pesquisa da parte do docente para ele adequar-se ao trabalho, mesmo no bacharelado ou gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Esta pesquisa  estudo pode ser feita frequentando f\u00f3runs, palestras, cursos complementares e outras ferramentas educativas. posteriormente, na sua forma\u00e7\u00e3o continuada este docente pode fazer uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o se especializando em determinadas profiss\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Dentre o campo de atua\u00e7\u00e3o docente na atualidade est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

  • Escolas regulares<\/li>
  • Empresas<\/li>
  • Hospitais<\/li>
  • Pres\u00eddios<\/li>
  • Ongs<\/li>
  • Livros did\u00e1ticos<\/li>
  • Plataformas educacionais<\/li>
  • Ensino a dist\u00e2ncia<\/li>
  • Gest\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    \u00c9 importante lembrar que no ensino n\u00e3o formal, aquele que n\u00e3o \u00e9 realizado em escolas regulares, a melhor forma\u00e7\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 a pedagogia, isto vale tamb\u00e9m para coordena\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

    Por\u00e9m, nos n\u00edveis de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o o professor pode ser licenciado em alguma mat\u00e9ria, para depois se especializar em uma forma\u00e7\u00e3o mais espec\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

    Concursos P\u00fablicos<\/h2>\n\n\n\n

    O concurso p\u00fablico tamb\u00e9m \u00e9 um desafio para quem est\u00e1 come\u00e7ando a carreira docente, pois \u00e9 preciso saber de seu funcionamento e o que \u00e9 exigido em cada concurso.<\/p>\n\n\n\n

    Al\u00e9m disso, \u00e9 importante saber quais forma\u00e7\u00f5es complementares contam na prova de t\u00edtulos e tamb\u00e9m qual \u00e9 a caracter\u00edstica do cargo referente \u00e0s vagas anunciadas.<\/p>\n\n\n\n

    Portanto, se atentar para o edital pr\u00f3prio de cada concurso \u00e9 o ponto inicial importante, \u00e9 preciso escolher a dire\u00e7\u00e3o de seus estudos e observar os requisitos b\u00e1sicos a partir da leitura atenta de cada edital.<\/p>\n\n\n\n

    Al\u00e9m disso, \u00e9 preciso estar atento para as nomenclaturas e qualifica\u00e7\u00f5es que est\u00e3o relacionadas com o exerc\u00edcio do cargo, pois algumas vezes voc\u00ea pode ser direcionado para um cargo que n\u00e3o \u00e9 condizente com suas qualifica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

    Vale salientar, que existem 2 etapas importantes no processo seletivo: o exame e a avalia\u00e7\u00e3o de t\u00edtulos.<\/p>\n\n\n\n

    Neste sentido, na hora da inscri\u00e7\u00e3o coloque dados de sua forma\u00e7\u00e3o que voc\u00ea poder\u00e1 provar depois, quando ser\u00e1 preciso apresentar certificados e documentos na hora da posse, caso seja aprovado.<\/p>\n\n\n\n

    Alguns concursos s\u00e3o feitos para vagas tempor\u00e1rias e portanto pode n\u00e3o atender os objetivos de quem quer estabilidade. Estes concursos s\u00e3o direcionados a vaga que tem contrato de 1 ano, sem registro de carteira e recolhimento do FGTS.<\/p>\n\n\n\n

    Por outro lado, os professores que passam para cargos efetivos t\u00eam direito a plano de carreira e ainda incorpora gratifica\u00e7\u00f5es por tempo e servi\u00e7o, vantagens que os contratos tempor\u00e1rios n\u00e3o oferecem.<\/p>\n\n\n\n

    Flexibiliza\u00e7\u00e3o da carreira docente<\/h2>\n\n\n\n

    A carreira docente possui algumas vezes uma grande flexibilidade temporal, ou seja, para professores que trabalham 20 horas semanais ou at\u00e9 menos, o desafio maior \u00e9 como utilizar o seu tempo livre.<\/p>\n\n\n\n

    Neste sentido, o docente pode optar em trabalhar em outra escola, investir em sua forma\u00e7\u00e3o ou at\u00e9 trabalhar em outras profiss\u00f5es que podem ser relacionadas com a doc\u00eancia ou n\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

    Para dar um exemplo, um professor\/a de protugues que licenciado em letras pode atuar como revisor, redator e tradutor em empresas de marketing ou at\u00e9 editoras.<\/p>\n\n\n\n

    A flexibiliza\u00e7\u00e3o pode ser tamb\u00e9m aproveitada para a forma\u00e7\u00e3o investindo em cursos de l\u00ednguas estrangeiras, ou em especializa\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas stricto ou lato sensu.<\/p>\n\n\n\n

    Forma\u00e7\u00e3o continuada<\/h2>\n\n\n\n

    O caminho da forma\u00e7\u00e3o continuada tamb\u00e9m pode se configurar como um desafio, no bom sentido da palavra, no sentido do cotidiano provocador do professor. Ou seja, os professores possuem um cotidiano em sala de aula que \u00e9 atravessado por muitos problemas.<\/p>\n\n\n\n

    Estes problemas v\u00e3o desde a evas\u00e3o escolar, a falta de engajamento, indisciplina dos alunos. Al\u00e9m disso, existem problemas referentes \u00e0 inclus\u00e3o e a salas com alto n\u00edveis de heterogeneidade.<\/p>\n\n\n\n

    No entanto, para professores que s\u00e3o abertos a pesquisa esse cotidiano pode se tornar um campo f\u00e9rtil de temas de pesquisa al\u00e9m de induzir o profissional a se especializar em alguma linha de pesquisa educativa.<\/p>\n\n\n\n

    Estrat\u00e9gias em sala de aula<\/h2>\n\n\n\n

    Um dos desafios mais constantes da carreira docente s\u00e3o as estrat\u00e9gias em sala de aula. Dependendo do problema espec\u00edfico na aprendizagem, os professores podem utilizar uma estrat\u00e9gia direcionada a esse problema.<\/p>\n\n\n\n

    Portanto, se o problema \u00e9 o des\u00e2nimo dos alunos diante do conte\u00fado, pode ser utilizado ferramentas de gamifica\u00e7\u00e3o que s\u00e3o dispositivos direcionados ao engajamento dos alunos.<\/p>\n\n\n\n

    Al\u00e9m disso, pode tamb\u00e9m ser utilizado um sistema de sala de aula invertida, onde os alunos entram em contato com o conte\u00fado sozinhos ou em grupos de maneira aut\u00f4noma sem interfer\u00eancia dos professores. <\/p>\n\n\n\n

    Posteriormente o docente pode organizar uma atividade em sala de aula que pode ser um estudo de caso ou um debate. nesta atividade os alunos ir\u00e3o mostrar o que aprenderam com o conte\u00fado que foi dado antes da aula.<\/p>\n\n\n\n

    Existem outras ferramentas utilizadas como estrat\u00e9gias em sala de aula. Entre elas est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n