A supervis\u00e3o escolar \u00e9 uma fun\u00e7\u00e3o dentro das secretarias de ensino que est\u00e1 j\u00e1 consolidada desde 1931 e passou por v\u00e1rias modifica\u00e7\u00f5es em suas atribui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
At\u00e9 a promulga\u00e7\u00e3o da constitui\u00e7\u00e3o de 1988 esta profiss\u00e3o era relacionada a controle e inspe\u00e7\u00e3o. A partir das novas propostas para a educa\u00e7\u00e3o com a nova constitui\u00e7\u00e3o e posteriormente com a LDB\/96 o supervisor escolar passa a ser um parceiro e mediador dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Esta mudan\u00e7a de paradigma fez com que tanto os supervisores escolares como os professores atuassem com mais autonomia.<\/p>\n\n\n\n
Neste sentido, cada supervisor escolar atua com as especificidades de cada escola e da rede de ensino de cada regi\u00e3o. Portanto, a mudan\u00e7a de paradigma da supervis\u00e3o foi radicalizada com a ideario da gest\u00e3o democr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Em uma gest\u00e3o democr\u00e1tica as rela\u00e7\u00f5es s\u00e3o horizontais, ou seja, todos os atores da educa\u00e7\u00e3o trabalham coletivamente. Este cen\u00e1rio contrasta com as \u00e9pocas anteriores na hist\u00f3ria da supervis\u00e3o escolar, antes a rela\u00e7\u00e3o das decis\u00f5es educacionais se dava de forma verticalizada.<\/p>\n\n\n\n
O trabalho verticalizado causava falta de autonomia a todos os envolvidos com a educa\u00e7\u00e3o, inclusive o supervisor escolar, pois este inspecionava e controlava os professores cuidando que comprissem programas educacionais engessados.<\/p>\n\n\n\n
Neste texto vamos conhecer as vantagens da profiss\u00e3o de supervis\u00e3o escolar dentro de um cen\u00e1rio com rela\u00e7\u00f5es de trabalho coletivas e horizontalizadas.<\/p>\n\n\n\n
Estas vantagens abordadas aqui s\u00e3o focadas na autonomia, forma\u00e7\u00e3o e carreira, neste sentido vale lembrar que a valoriza\u00e7\u00e3o das profiss\u00f5es educacionais ainda est\u00e1 aqu\u00e9m do ideal, pois os investimentos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o ainda s\u00e3o baixos, relativos a 5% do PIB.<\/p>\n\n\n\n
Portanto, n\u00e3o podemos falar ainda de valoriza\u00e7\u00f5es ideais tanto para professores como para gestores. <\/p>\n\n\n\n
No entanto, cada carreira educacional possui suas vantagens em sua trajet\u00f3ria, ou seja, pessoas que almejam cargos de gest\u00e3o escolar e estudam para isso alcan\u00e7am um conhecimento que lhes permite trabalhar com projetos governamentais e tamb\u00e9m em universidades.<\/p>\n\n\n\n
O governo de S\u00e3o Paulo lan\u00e7ou em 2022 uma nova proposta de carreira para docentes e gestores. <\/p>\n\n\n\n
Esta nova proposta \u00e9 fundamentada nos subs\u00eddios, ou seja, a cada evolu\u00e7\u00e3o de status nas trilhas das carreiras, professores e gestores recebem um subs\u00eddio aumentando os seus sal\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 importante salientar que existem muitas discuss\u00f5es a respeito da evolu\u00e7\u00e3o na carreira por meio de subs\u00eddios, pois ao mesmo tempo que ocorre o aumento salarial h\u00e1 perdas de direitos relacionados \u00e0 estabilidade do funcionalismo p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n
Mais adiante, nesse texto entraremos com mais profundidade nesta pol\u00eamica que ainda est\u00e1 em discuss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Nesta nova estrutura de carreiras existem 3 trilhas: <\/p>\n\n\n\n
O supervisor escolar pertence a trilha de reg\u00eancia e cada trilha possui 15 status com suas refer\u00eancias salariais. Tanto professores quanto gestores ser\u00e3o avaliados por suas compet\u00eancias para passar para um novo status em suas carreiras.<\/p>\n\n\n\n
A cada diferente status vai existir um acr\u00e9scimo salarial feito por meio de subs\u00eddios, na profiss\u00e3o de supervisor escolar. <\/p>\n\n\n\n
Uma das d\u00favidas mais frequentes relativa a esta nova proposta \u00e9 a migra\u00e7\u00e3o entre as trilhas, ou seja, se um professor concursado come\u00e7a o seu est\u00e1gio probat\u00f3rio na trilha de reg\u00eancia em sala de aula, poder\u00e1 passar posteriormente para uma trilha complementar de gest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A resposta para esta d\u00favida \u00e9 afirmativa, no entanto ele ter\u00e1 que passar por um novo processo seletivo para o cargo de supervis\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A evolu\u00e7\u00e3o na carreira para supervisores, diretores e professores se dar\u00e1 com um acr\u00e9scimo de sal\u00e1rio. No entanto, para que esta evolu\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a os profissionais dever\u00e3o ser avaliados por desempenho e por desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n
Esta avalia\u00e7\u00e3o ocorre somente na trilha de exerc\u00edcio do profissional. A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita por an\u00e1lise de compet\u00eancia , habilidade relacionadas ao conhecimento t\u00e9cnico-cient\u00edfico e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m disso, o profissional ser\u00e1 avaliado por did\u00e1ticas aplicadas, engajamento e pr\u00e1tica profissional que visem a melhoria da aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n
O processo de avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feito por alguns instrumentos de comunica\u00e7\u00e3o como semin\u00e1rios, question\u00e1rios, grupos focais e ser\u00e1 de 2 em 2 anos.<\/p>\n\n\n\n
A avalia\u00e7\u00e3o por desenvolvimento \u00e9 mais voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o continuada dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o. Neste sentido, o supervisor escolar juntamente com outras profiss\u00f5es educacionais, ser\u00e1 avaliado por:<\/p>\n\n\n\n
Vale lembrar, que em todas essas forma\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica a avalia\u00e7\u00e3o por desenvolvimento ter\u00e1 um foco na relev\u00e2ncia dos trabalhos desenvolvidos e os crit\u00e9rios de pontua\u00e7\u00f5es m\u00ednimas referentes a cursos.<\/p>\n\n\n\n
Antes de especificar a remunera\u00e7\u00e3o para a categoria de supervisor escolar \u00e9 importante saber que nessa nova estrutura de carreira existem diferen\u00e7as entre n\u00edveis acad\u00eamicos.<\/p>\n\n\n\n
Ou seja, para o profissional que possui mestrado haver\u00e1 uma aumento salarial em rela\u00e7\u00e3o aos licenciados de 5% e para os que possuem doutorado essa diferen\u00e7a \u00e9 de 10%.<\/p>\n\n\n\n
O sal\u00e1rio inicial para supervisores escolares com jornada de 40 horas semanais ser\u00e1 de R$6.500,00. Nesta nova proposta o supervisor escolar precisar\u00e1 ter algumas atribui\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. Dentre as atribui\u00e7\u00f5es do supervisor est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
Todos os profissionais da educa\u00e7\u00e3o como professores, diretores e supervisores poder\u00e3o aderir ou n\u00e3o ao novo plano de carreira, a ades\u00e3o \u00e9 opcional. Para quem aderir a nova proposta a decis\u00e3o \u00e9 irrevers\u00edvel, ou seja, n\u00e3o poder\u00e1 voltar \u00e0s antigas regras.<\/p>\n\n\n\n
Para quem n\u00e3o aderir a nova carreira, seguir\u00e1 as regras estabelecidas na lei complementar n\u00ba 836 de 30 de dezembro de 1997.<\/p>\n\n\n\n
As antigas regras de evolu\u00e7\u00e3o de carreira estipulam 64 refer\u00eancias salariais. Portanto, em uma carreira de supervis\u00e3o escolar com 40 horas semanais, o profissional entra com R$5.292,33 e atinge o topo da carreira com R$12.707,20.<\/p>\n\n\n\n
Na nova estrutura de carreira o supervisor escolar que n\u00e3o possui mestrado ter\u00e1 uma evolu\u00e7\u00e3o de carreira com 15 refer\u00eancias salariais. Neste sentido, ele entrar\u00e1 com um primeiro status recebendo R$6.890,00 e atingir\u00e1 o topo da carreira com R$15.900.<\/p>\n\n\n\n
O supervisor que det\u00e9m o diploma de entrando partir\u00e1 recebendo R$7.957,97 e atingir\u00e1 R$16.695,00.<\/p>\n\n\n\n
O supervisor que possui doutorado iniciar\u00e1 com R$8.336,90 e atingir\u00e1 R$17.490,00 no topo de sua carreira.<\/p>\n\n\n\n
A nova estrutura de carreira para professores e gestores causou muita pol\u00eamica e ainda existem muitas discuss\u00f5es referentes \u00e0 ades\u00e3o \u00e0 nova carreira. A Apeoesp apontou alguns pontos cr\u00edticos na nova proposta.<\/p>\n\n\n\n
Estes pontos s\u00e3o referentes aos direitos conquistados pelos professores do ensino p\u00fablico entre eles est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
Neste texto vimos como funciona a carreira de um supervisor escolar e quais as suas vantagens sobre as demais carreiras. A supervis\u00e3o escolar \u00e9 um cargo de lideran\u00e7a e gest\u00e3o e por isso carrega muitas responsabilidades.<\/p>\n\n\n\n
No entanto, quando entramos em uma faculdade de pedagogia com a inten\u00e7\u00e3o de alcan\u00e7ar um cargo de gest\u00e3o \u00e9 sempre promissor se inteirar dos problemas atuais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Entre os temas que est\u00e3o mais em quest\u00e3o nos dias de hoje e que cobram pesquisas e estudos sobre eles se encontram a evas\u00e3o escolar, a inclus\u00e3o, a diversidade e sala de aula, as pautas raciais e as discuss\u00f5es que envolvem a BNCC.<\/p>\n\n\n\n
A supervis\u00e3o escolar \u00e9 um papel que envolve muita vis\u00e3o e pesquisa sobre os problemas educacionais e quando um profissional consegue entrar nessa carreira ele pode posteriormente almejar o ensino superior, pois \u00e9 uma carreira que se baseia em produ\u00e7\u00e3o e planejamento na esfera te\u00f3rico-pr\u00e1tico, muito requerida nos meios acad\u00eamicos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A supervis\u00e3o escolar \u00e9 uma fun\u00e7\u00e3o dentro das secretarias de ensino que est\u00e1 j\u00e1 consolidada desde 1931 e passou por v\u00e1rias modifica\u00e7\u00f5es em suas atribui\u00e7\u00f5es. At\u00e9 a promulga\u00e7\u00e3o da constitui\u00e7\u00e3o de 1988 esta profiss\u00e3o era…<\/p>\n