Neste texto vamos conhecer algumas propostas que podem produzir muitas positividades na forma\u00e7\u00e3o docente. Muitos recursos e ferramentas que alguns professores utilizam no seu cotidiano ou em sua primeira forma\u00e7\u00e3o facilitam suas vidas trazendo muitos benef\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n
Muitas vezes estas estrat\u00e9gias s\u00e3o a\u00e7\u00f5es e reflex\u00f5es simples, mas que ao longo do tempo podem abrir muitas portas na carreira docente.<\/p>\n\n\n\n
As propostas elencadas neste texto se referem a pesquisa, observa\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o. A partir deste eixo a carreira docente pode se desenvolver com mais facilidade na busca de concretizar objetivos profissionais desejados.<\/p>\n\n\n\n
Vale lembrar, que a profiss\u00e3o docente \u00e9 ao mesmo tempo uma profiss\u00e3o aberta a pesquisa, neste sentido todo docente \u00e9 pesquisador na medida em que pensa e reflete sobre os problemas que acontecem em sala de aula, na sociedade e na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A partir destas coloca\u00e7\u00f5es veremos agora 7 propostas indispens\u00e1veis na forma\u00e7\u00e3o docente, estas propostas foram estabelecidas ap\u00f3s uma an\u00e1lise do cen\u00e1rio atual da educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n\n\n\n
Durante a primeira forma\u00e7\u00e3o, o docente j\u00e1 pode criar uma linha de pesquisa com temas que s\u00e3o de seu interesse. Para isto, basta refletir sobre seu papel na carreira docente, ou seja, seus objetivos e hip\u00f3teses no campo da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 importante salientar, que atualmente existem muitos temas relevantes como inclus\u00e3o, diversidade, sustentabilidade, tecnologia em sala de aula e outros.<\/p>\n\n\n\n
Cabe aos futuros professores que est\u00e3o cursando licenciatura e pedagogia escolher alguns temas que s\u00e3o de sua prefer\u00eancia para j\u00e1 no seu in\u00edcio de carreira concretizar alguns resultados de sua trajet\u00f3ria de pesquisas.<\/p>\n\n\n\n
Esta atitude de alguns professores ir\u00e1 benefici\u00e1-los de forma decisiva em sua carreira e forma\u00e7\u00e3o, pois poder\u00e3o ter uma pesquisa cada vez mais madura o que abrir\u00e1 caminhos no seu mestrado e doutorado.<\/p>\n\n\n\n
Posteriormente a escolha da tem\u00e1tica de uma pesquisa, os professores poder\u00e3o com facilidade, aproveitar os acontecimentos cotidianos em sala de aula de maneira positiva.<\/p>\n\n\n\n
Ou seja, muitos problemas que envolvem situa\u00e7\u00f5es de ensino poder\u00e3o se tornar combust\u00edvel para uma pesquisa bastante promissora. Portanto, cabe aos professores se organizarem em fun\u00e7\u00e3o de registrar todos os acontecimentos com suas turmas.<\/p>\n\n\n\n
Para dar um exemplo, muitos casos de indisciplina e desinteresse em sala de aula s\u00e3o parte de problemas maiores que envolvem quest\u00f5es psicol\u00f3gicas e sociais.<\/p>\n\n\n\n
O campo profissional do docente atualmente, n\u00e3o se restringe somente \u00e0 escola, existem muitos espa\u00e7os de trabalho para o docente. A forma\u00e7\u00e3o docente tamb\u00e9m \u00e9 um momento para o profissional analisar v\u00e1rios campos de trabalho.<\/p>\n\n\n\n
Entre estes campos est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m destes campos de trabalho, existe hoje uma grande demanda para quem quer trabalhar com educa\u00e7\u00e3o especial e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n
A educa\u00e7\u00e3o especial \u00e9 direcionada para escolas especiais, ou seja, aquelas escolas direcionadas somente para crian\u00e7as especiais. Estas escolas consideram que as crian\u00e7as com necessidades especiais, devem ter o aprendizado separadas dos outros alunos.<\/p>\n\n\n\n
Por outro lado, a educa\u00e7\u00e3o inclusiva desenvolve uma linha pedag\u00f3gica voltada para a inclus\u00e3o da crian\u00e7a com defici\u00eancia nas escolas regulares. <\/p>\n\n\n\n
Vale lembrar que este curso de forma\u00e7\u00e3o continuada traz \u00e0 tona a discuss\u00e3o que existe nos \u00e2mbitos da educa\u00e7\u00e3o especial e inclusiva. \u00c9 importante saber que a educa\u00e7\u00e3o especial n\u00e3o deve segregar os alunos por causa de sua defici\u00eancia e separ\u00e1-los em escolas especializadas. <\/p>\n\n\n\n
A forma\u00e7\u00e3o docente mais assertiva depende tamb\u00e9m da organiza\u00e7\u00e3o do tempo, ou seja, os professores que sabem utilizar a sua flexibilidade profissional, podem chegar a resultados muitos positivos em suas forma\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n
A flexibiliza\u00e7\u00e3o do tempo do profissional docente auxilia em sua forma\u00e7\u00e3o, pois com o tempo que n\u00e3o est\u00e1 trabalhando ele pode fazer uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, assistir palestras, participar de f\u00f3runs e outras a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Para dar um exemplo, um professor pode atuar em sala de aula e ao mesmo tempo estudar para a gest\u00e3o escolar fazendo uma p\u00f3s em gest\u00e3o objetivando garantir cargos de diretor, coordenador e orientador educacional.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 importante lembrar que a flexibilidade profissional \u00e9 relacionada com as horas trabalhadas, ou seja, na carreira docente existem diferentes per\u00edodos de trabalho que vai depender da disciplina lecionada e da escolha que o profissional faz.<\/p>\n\n\n\n
Os professores podem escolher entre jornadas integrais, meias jornadas e outros per\u00edodos semanais. Neste sentido, nas horas que ele n\u00e3o est\u00e1 trabalhando pode investir em cursos complementares para a sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 importante lembrar, que dentre as jornadas mais comuns est\u00e3o \u00e0s de 20 horas, 30 horas e 40 horas semanais. <\/p>\n\n\n\n
O docente em seu in\u00edcio de carreira pode focar em outras profiss\u00f5es dentro do \u00e2mbito escolar, como coordenador, supervisor e diretor. Para alcan\u00e7ar seus objetivos ele pode se especializar em gest\u00e3o escolar fazendo alguns cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nesta \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n
Existem muitos cursos que focam para a gest\u00e3o e desenvolvem um conhecimento especializado que favorece o profissional em todos os passos da gest\u00e3o, desde o seu ingresso at\u00e9 o desenvolvimento eficaz.<\/p>\n\n\n\n
Vale lembrar, que os processos seletivos para n\u00edveis de gest\u00e3o escolar avaliam a experi\u00eancia docente e tamb\u00e9m a sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
No in\u00edcio deste texto, sublinhamos que todos os professores s\u00e3o potenciais pesquisadores, portanto a carreira acad\u00eamica \u00e9 inerente \u00e0 vida profissional de qualquer docente. Para comprovar esta hip\u00f3tese basta analisar as demandas enfrentadas pela profiss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Atualmente, a escola \u00e9 um espa\u00e7o diferenciado do que era antes, ou seja, os meios tecnol\u00f3gicos de certa maneira tomaram um grande espa\u00e7o nas pr\u00e1ticas escolares.<\/p>\n\n\n\n
Neste sentido, os professores que n\u00e3o seguem uma carreira acad\u00eamica correm o risco de ficarem desatualizados de maneira muito r\u00e1pida.<\/p>\n\n\n\n
Dentre as etapas da carreira acad\u00eamica est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n
A forma\u00e7\u00e3o complementar \u00e9 quando o docente frequenta cursos fora do seguimento regular acad\u00eamico, como cursos, f\u00f3runs, podcasts e outros.<\/p>\n\n\n\n
Algumas dessas forma\u00e7\u00f5es podem contar pontos acad\u00eamicos e tamb\u00e9m melhorar a pontua\u00e7\u00e3o diante de concursos e processos seletivos. <\/p>\n\n\n\n
No entanto, \u00e9 importante ter o cuidado de guardar e arquivar todos os certificados adquiridos nesta forma\u00e7\u00e3o complementar.<\/p>\n\n\n\n
Vale lembrar, que nos concursos para professores existem 2 etapas importantes no processo seletivo: o exame e a avalia\u00e7\u00e3o de t\u00edtulos.<\/p>\n\n\n\n
Neste sentido, na hora da inscri\u00e7\u00e3o coloque dados de sua forma\u00e7\u00e3o que voc\u00ea poder\u00e1 provar depois, quando ser\u00e1 preciso apresentar certificados e documentos na hora da posse, caso seja aprovado.<\/p>\n\n\n\n
Neste texto, vimos algumas propostas que contribuem decisivamente na forma\u00e7\u00e3o docente e ao mesmo tempo em sua carreira.<\/p>\n\n\n\n
Vimos tamb\u00e9m que o fator que unifica estas propostas e torna elas mais eficazes \u00e9 a pesquisa, ou seja, se o docente leva a sua profiss\u00e3o de maneira mec\u00e2nica ele n\u00e3o se engaja em uma carreira que ascende a n\u00edveis mais altos.<\/p>\n\n\n\n
Portanto, se ele n\u00e3o pensar sobre os problemas em sala de aula e nem se especializar em uma tem\u00e1tica educativa, ele corre o risco de n\u00e3o aproveitar melhor o seu tempo de profiss\u00e3o al\u00e7ando novos patamares.<\/p>\n\n\n\n
Neste sentido, \u00e9 imprescind\u00edvel que o profissional de educa\u00e7\u00e3o esteja alinhado com uma produ\u00e7\u00e3o de pesquisa, al\u00e9m do seu trabalho cotidiano, pois desta forma ele transforma todos problemas educacionais em produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Neste texto vamos conhecer algumas propostas que podem produzir muitas positividades na forma\u00e7\u00e3o docente. Muitos recursos e ferramentas que alguns professores utilizam no seu cotidiano ou em sua primeira forma\u00e7\u00e3o facilitam suas vidas trazendo muitos…<\/p>\n