{"id":79,"date":"2020-04-03T00:01:00","date_gmt":"2020-04-03T00:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/?p=79"},"modified":"2020-08-25T11:14:29","modified_gmt":"2020-08-25T11:14:29","slug":"10-segredos-que-voce-nao-sabia-sobre-como-lidar-com-os-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/10-segredos-que-voce-nao-sabia-sobre-como-lidar-com-os-alunos\/","title":{"rendered":"10 segredos que voc\u00ea n\u00e3o sabia sobre como lidar com os alunos"},"content":{"rendered":"\n

Sobre as maiores dificuldades pelas quais passa a educa\u00e7\u00e3o no Brasil, destacamos o desinteresse dos alunos pelas atividades escolares.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Apostar por pr\u00e1ticas mais concretas, fazer com que os alunos sintam-se mais motivados pelo processo de aprendizagem, faz que a aprendizagem escolar seja mais efetiva.<\/p>\n\n\n\n

Contudo, seguem dez segredos que podemos aplicar para lidarmos com nossos alunos, diante tantas distra\u00e7\u00f5es que o mundo oferece a eles:
<\/p>\n\n\n\n

#1 – Estimule e incentive seu aluno:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a-o sentir-se especial e seguro no ambiente escolar. Aproximar-se do aluno, demonstrar respeito por suas ideias, tirar suas d\u00favidas, estimul\u00e1-lo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o nas tarefas escolares.
<\/p>\n\n\n\n

Todo ser humano gosta de aten\u00e7\u00e3o, e em muitos casos os alunos s\u00f3 ter\u00e3o essa aten\u00e7\u00e3o no ambiente escolar.
<\/p>\n\n\n\n

#2 – Planeje bem suas aulas e d\u00ea intencionalidade pedag\u00f3gica ao seu conte\u00fado:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

O aluno reconhece um programa de aula bem estruturado, mesmo n\u00e3o possuindo<\/p>\n\n\n\n

conhecimento acad\u00eamico daquele assunto. 
<\/p>\n\n\n\n

Saber introduzir sua disciplina, encantar sua turma com tudo que voc\u00ea trouxe, bem planejado \u00e0 sala de aula, demonstrar dom\u00ednio do conte\u00fado e riqueza de detalhes, tudo isso assegurar\u00e1 o sucesso da aula.
<\/p>\n\n\n\n

3# – Falta de controle da turma, ambiente agitado, professores inseguros: <\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

Os alunos fazem muito bem essa leitura e buscam uma sala de aula harmoniosa, um professor seguro e que mant\u00e9m a din\u00e2mica da boa conviv\u00eancia, respeitosa e disciplinada.
<\/p>\n\n\n\n

Pode parecer que o tumulto e a conversa paralela em sala de aula s\u00e3o as prefer\u00eancias dos nossos estudantes. Mas os alunos tendem a admirar e respeitar mais o educador que mant\u00e9m a disciplina e a organiza\u00e7\u00e3o dentro de sala de aula. 
<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dessas diretrizes, trazerem maior concentra\u00e7\u00e3o em sala de aula e serem prop\u00edcias a um ensino de qualidade.
<\/p>\n\n\n\n

4# – Aulas expositivas, salas arejadas, bem equipadas: <\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

Tudo isso \u00e9 o sonho de todo educador. Mas o que poucos sabem, que esse sonho \u00e9 tamb\u00e9m dos nossos alunos. 
<\/p>\n\n\n\n

Portanto, mesmo que sua escola n\u00e3o ofere\u00e7a uma infraestrutura com equipamentos modernos e at\u00e9 mesmo uma pintura nova, o professor \u00e9 capaz de ministrar uma aula expositiva na Biblioteca da escola, fazer experimentos simples num espa\u00e7o de conviv\u00eancia (caso n\u00e3o haja laborat\u00f3rio), trabalhar com document\u00e1rios\/filmes com tem\u00e1tica que abordam temas da sua disciplina. 
<\/p>\n\n\n\n

Entre outras din\u00e2micas que o professor poder\u00e1 criar para obter resultados positivos junto \u00e0 turma.
<\/p>\n\n\n\n

#5 – Trabalhar a interdisciplinaridade:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

Isso ir\u00e1 envolver outros conte\u00fados e criar projetos que estimulem os alunos a pensar, agir em grupos, familiarizar com outras disciplinas que n\u00e3o possuem tanta afinidade e apresent\u00e1-los a uma realidade diversificada da educa\u00e7\u00e3o, onde ele \u00e9 tamb\u00e9m o autor e protagonista do aprender a fazer.
<\/p>\n\n\n\n

#6. Use a tecnologia:<\/strong>
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Se na escola n\u00e3o possui recursos, organize uma visita guiada a um setor, seja p\u00fablico ou privado, onde a tecnologia seja o ponto alto. Fa\u00e7a com que os alunos conhe\u00e7am e reconhe\u00e7am a funcionalidade do mundo digital. 
<\/p>\n\n\n\n

Explore as redes sociais, explique os benef\u00edcios e os pontos baixos e perigosos que a rede oferece. Ap\u00f3s a visita, organize uma feira onde os alunos poder\u00e3o apresentar e discutir as novas tecnologias dentro da educa\u00e7\u00e3o. 
<\/p>\n\n\n\n

Esse trabalho, alian\u00e7a muito a rela\u00e7\u00e3o professor X aluno, pois eles fazem a leitura de que o professor se interessa e respeita pelo seu \u201cmundo\u201d.
<\/p>\n\n\n\n

#7 – Organize palestras sobre o que h\u00e1 de importante no seu cotidiano:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

Se o perfil da sua turma apresenta interesse tecnol\u00f3gico, traga um convidado que fa\u00e7a um link do tema apresentado junto \u00e0 sua disciplina. 
<\/p>\n\n\n\n

Verifique tamb\u00e9m na sua escola a possibilidade de levar um palestrante que trar\u00e1 informa\u00e7\u00f5es sobre Navega\u00e7\u00e3o Segura. Os alunos se interessaram em conhecer mais e levar\u00e3o consigo informa\u00e7\u00f5es valiosas.
<\/p>\n\n\n\n

#8 – Ofere\u00e7a tarefas desafiadoras aos alunos: <\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

Demonstre que voc\u00ea sabe que eles podem lhes oferecer muito mais! Os alunos ficam exauridos com a rotina escola e os deveres convencionais. Estimule-os e desafie-os a pensar, raciocinar, pesquisar e fazer!
<\/p>\n\n\n\n

#9 – Atraia seus alunos com um discurso efetivo e encantador:<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

O aluno tende a se interessar pelas palavras de maior encantamento. Seja assertivo com seu discurso. Explore suas aulas com desafios constantes, altere a disposi\u00e7\u00e3o das carteiras, crie uma sala de aula inovadora, criativa e invertida. Reinvente-se!
<\/p>\n\n\n\n

#10 – Crie uma boa rela\u00e7\u00e3o com seus alunos e fa\u00e7a a pol\u00edtica da boa vizinhan\u00e7a com seus pares:<\/strong> 
<\/p>\n\n\n\n

\u00c0s vezes, voc\u00ea conseguir\u00e1 um resultado efetivo com um determinado aluno e<\/p>\n\n\n\n

seu colega de trabalho ainda mant\u00e9m resist\u00eancia. 
<\/p>\n\n\n\n

Fale de suas boas pr\u00e1ticas em Conselhos de Classe, explique que aquele determinado aluno conseguiu bom resultado em sua disciplina e conte um pouco das suas experi\u00eancias e desafios. 
<\/p>\n\n\n\n

Em alguns momentos, n\u00f3s enquanto educadores, s\u00f3 precisamos tomar posse do nosso lugar nesta rela\u00e7\u00e3o entre professor e aluno. Somos o adulto da rela\u00e7\u00e3o. E juntos, vamos<\/p>\n\n\n\n

transformar as vidas dos nossos educandos!<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Conclus\u00e3o<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

Para manter a harmonia entre a rela\u00e7\u00e3o professor e aluno, melhor organiza\u00e7\u00e3o e conv\u00edvio, \u00e9 importante ter estabelecido as regras na institui\u00e7\u00e3o de ensino, inclusive as de conv\u00edvio, que precisam estar bem definidas.Dialogar sempre, ouvindo as partes e demonstrando respeito pelos valores de cada um, \u00e9 t\u00e3o importante quanto ter diretrizes.
<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Fabiana Tonholo<\/strong> – Pedagoga e Fonoaudi\u00f3loga. Especialista em Doc\u00eancia do Ensino Superior. Especialista em Educa\u00e7\u00e3o Montessori. Psicopedagoga escolar, Mestre em Educa\u00e7\u00e3o e Mestranda em Pol\u00edticas Sociais pela FUNIBER. Possui ampla experi\u00eancia em Gest\u00e3o Educacional e coordena\u00e7\u00e3o escolar. Professora da Uniplena Educacional <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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