O movimento \u00e9 importante em todos os ambientes Montessori. No ambiente infantil, a aten\u00e7\u00e3o est\u00e1 no fortalecimento dos m\u00fasculos e no desenvolvimento de habilidades motoras grossas. O desenvolvimento do movimento nas crian\u00e7as Montessori mais novas tamb\u00e9m estabelece as bases para o desenvolvimento cognitivo futuro. As crian\u00e7as que s\u00e3o livres para se movimentar e explorar aprendem a perseguir seus pr\u00f3prios interesses. E aprender a se mover para obter algo fora de alcance \u00e9 uma li\u00e7\u00e3o de resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n\n\n\n
- Tapete de movimento – Um tapete de movimento \u00e9 como um tapete de trabalho para beb\u00eas. Ele define o espa\u00e7o do beb\u00ea, n\u00e3o apenas para o beb\u00ea, mas tamb\u00e9m para aqueles ao seu redor. O tapete de movimento do beb\u00ea \u00e9 seu lugar seguro para deitar e interagir com um m\u00f3bile ou espelho de parede. Como um tapete de trabalho, o tapete de movimento pode ser movido pela sala, mas \u00e9 um espa\u00e7o consistente e delineado para ele ficar at\u00e9 aprender a engatinhar. O tapete de movimento fornece uma \u00e1rea acolchoada entre o beb\u00ea e o ch\u00e3o. Pode ser t\u00e3o simples quanto um cobertor ou colcha dobrado, um tapete de ioga grosso ou at\u00e9 mesmo um peda\u00e7o de espuma coberta (que \u00e9 livre de BPA e formalde\u00eddo). Lembre-se de manter o tapete de movimento como um espa\u00e7o de \u201ctrabalho\u201d definido \u2013 ele n\u00e3o se destina a ser um espa\u00e7o para cochilar, mas como um lugar para mexer e se mover. Se o beb\u00ea adormecer no tapete, mova-o para a \u00e1rea de dormir para que ele aprenda onde brincar e onde dormir.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Rastejando e sentado – Beb\u00eas engatinhando se movem rapidamente! Girar objetos nas prateleiras infantis incentiva a crian\u00e7a a se mover e explorar. Cestas de blocos, livros e outros materiais incentivam a crian\u00e7a a ir at\u00e9 eles. No entanto, certifique-se de limitar o n\u00famero de materiais dispon\u00edveis, pois os beb\u00eas s\u00e3o facilmente superestimulados. Os t\u00faneis de pano s\u00e3o outra grande adi\u00e7\u00e3o ao ambiente que promovem o movimento. Coloque os t\u00faneis em toda a sala para incentivar os beb\u00eas a engatinhar por eles, criando uma maneira segura e divertida de explorar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Puxando para cima e andando – As barras da crian\u00e7a devem estar firmemente presas ao longo da parede, cerca de 44 cm do ch\u00e3o. As barras ajudam a fortalecer os m\u00fasculos das pernas da crian\u00e7a enquanto fornecem apoio \u00e0 crian\u00e7a. As crian\u00e7as tamb\u00e9m podem usar essas barras e prateleiras baixas e resistentes para ‘cruzar’ o ambiente. Pequenos brinquedos de montar que s\u00e3o impulsionados por empurrar com as pernas tamb\u00e9m fortalecem a parte inferior do corpo da crian\u00e7a. Os carrinhos de passeio que podem ser empurrados ou puxados proporcionam outra oportunidade para a crian\u00e7a praticar caminhada.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Escalada – Uma vez m\u00f3vel, as crian\u00e7as est\u00e3o a caminho da escalada \u2013 e adoram subir escadas. Por causa disso, os cuidadores Montessori muitas vezes ensinam as crian\u00e7as a maneira correta e segura de subir e descer escadas. Muitos ambientes de beb\u00eas\/crian\u00e7as Montessori t\u00eam um pequeno conjunto de escadas para praticar subir e descer. Alguns incluem uma rampa e at\u00e9 um pequeno escorregador para aumentar a divers\u00e3o. Aprender a escalar corretamente \u00e9 uma vida pr\u00e1tica para crian\u00e7as pequenas!<\/li><\/ul>\n\n\n\n
O movimento \u00e9 incentivado em todos os momentos no ambiente de beb\u00eas\/crian\u00e7as Montessori. Muitos itens normalmente usados \u200b\u200bcom beb\u00eas inibem o movimento e impedem o desenvolvimento natural. Saltadores e andadores podem parecer fortalecer os m\u00fasculos, mas eles ensinam a crian\u00e7a a se mover artificialmente e o movimento deve ser reaprendido. Na verdade, o uso de andadores foi proibido em creches pela Academia Americana de Pediatria devido ao grande n\u00famero de les\u00f5es que causam a cada ano. Assim como n\u00e3o devemos inibir o movimento, nem devemos apress\u00e1-lo. Cada crian\u00e7a se desenvolve em seu pr\u00f3prio tempo. Ajudar a crian\u00e7a segurando-a na posi\u00e7\u00e3o vertical para ajud\u00e1-la a andar envia a mensagem de que ela n\u00e3o est\u00e1 pronta ou que n\u00e3o estamos satisfeitos com seu progresso.<\/p>\n\n\n\n
Movimentos ativos nos primeiros meses de vida proporcionam a experi\u00eancia geral mente-corpo da qual deriva a autoconfian\u00e7a e, com este instrumento muito valioso, \u00e9 poss\u00edvel enfrentar todos os desafios da vida (Silvana Montanaro, MD).<\/p>\n\n\n\n
O ambiente infantil\/crian\u00e7a Montessori oferece um espa\u00e7o preparado e bem planejado para as crian\u00e7as aprenderem e crescerem. Com supervis\u00e3o atenta e respeitosa, beb\u00eas e crian\u00e7as Montessori se movem livremente em seu ambiente, explorando sensorialmente e aprendendo ao longo do caminho.<\/p>\n\n\n\n
O esfor\u00e7o m\u00e1ximo e o movimento na pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Voc\u00ea j\u00e1 brincou de esconde-esconde com um beb\u00ea ou crian\u00e7a? Adoro ouvir aquele gorgolejo de riso toda vez que a pessoa escondida aparece. Por que esse jogo atrai tanto crian\u00e7as pequenas? Os adultos sabem que quando algu\u00e9m se esquiva, ele n\u00e3o desaparece para sempre, mas para a crian\u00e7a pequena, \u00e9 realmente um caso de \u201cfora de vista, fora da mente\u201d. Quando algo desaparece de vista, n\u00e3o existe mais para a crian\u00e7a. O psic\u00f3logo su\u00ed\u00e7o Jean Piaget acreditava que o desenvolvimento da perman\u00eancia do objeto, ou a capacidade de entender que os objetos existem mesmo quando n\u00e3o vistos, \u00e9 uma das principais realiza\u00e7\u00f5es do desenvolvimento de uma crian\u00e7a. Com base em suas observa\u00e7\u00f5es, Piaget determinou que os beb\u00eas aprendem sobre seu mundo atrav\u00e9s de seus sentidos \u2013 vis\u00e3o, tato, paladar, som e movimento.<\/p>\n\n\n\n
A caixa de perman\u00eancia de objetos \u00e9 frequentemente encontrada no ambiente Montessori infantil\/crian\u00e7a. \u00c9 introduzido \u00e0s crian\u00e7as quando elas t\u00eam idade suficiente para se sentarem sem assist\u00eancia, geralmente por volta dos 8-12 meses de idade. O objetivo direto do material \u00e9 ajudar as crian\u00e7as a desenvolver seu senso de perman\u00eancia do objeto. Tamb\u00e9m indiretamente os ajuda a desenvolver o foco e a concentra\u00e7\u00e3o e lhes d\u00e1 a pr\u00e1tica de desenvolver habilidades motoras finas por meio do aperto de m\u00e3o inteira.<\/p>\n\n\n\n
Atividades de Vida pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n
O trabalho da fam\u00edlia \u00e9 fundamental e interessante para as crian\u00e7as pequenas. No ambiente Montessori, chamamos essas atividades de vida pr\u00e1tica. Em casa, s\u00e3o as nossas tarefas di\u00e1rias \u2013 e as crian\u00e7as adoram-nas. Em vez de fornecer brinquedos pesados \u200b\u200b\u200b\u200b\u00e0s crian\u00e7as, incentive-as a trabalhar ao seu lado. Atrav\u00e9s deste trabalho, as crian\u00e7as podem aprender o seu lugar na fam\u00edlia e dar os primeiros passos para a independ\u00eancia. Que tipo de trabalho eles podem fazer? Talvez uma pergunta melhor seria o que eles n\u00e3o podem fazer? Aqui est\u00e3o algumas sugest\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n
- Coloque panelas e frigideiras no arm\u00e1rio<\/li>
- Empilhe pratos para guardar<\/li>
- Esvazie os talheres da m\u00e1quina de lavar lou\u00e7a<\/li>
- Arrume a mesa<\/li>
- Despeje \u00e1gua<\/li>
- Mexa a massa<\/li>
- Ajude a carregar sacolas de mantimentos<\/li>
- Retire a roupa da secadora<\/li>
- Dobre e carregue as toalhas<\/li>
- Fa\u00e7a uma cama<\/li>
- Mova m\u00f3veis de tamanho infantil e travesseiros grandes<\/li>
- Varrer o ch\u00e3o ou varrer o jardim (com ferramentas de tamanho infantil, \u00e9 claro!)<\/li>
- Plantas aqu\u00e1ticas<\/li>
- Cavar buracos no jardim<\/li>
- Encha e empurre um carrinho de m\u00e3o de tamanho infantil<\/li>
- Carregar lenha<\/li>
- Subir (escadas, tri\u00e2ngulos de Pikler, equipamentos de playground, ‘subir’ um escorregador, escadote)<\/li>
- Fa\u00e7a longas caminhadas sem carrinho ou sendo carregado<\/li><\/ul>\n\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/Perfil.jpg\")
<\/figure>\nEquipe – Uniplena Educacional<\/strong> – nosso prop\u00f3sito \u00e9 ajudar na forma\u00e7\u00e3o e evolu\u00e7\u00e3o de professores atrav\u00e9s de um plano de carreira focado em educa\u00e7\u00e3o continuada. Como Instituto Educacional, atuamos nesse mercado a mais de 6 anos, tendo formando em m\u00e9dia 5.000 professores em todo o Brasil. Trabalhamos em parceria com diversas faculdades credenciadas no MEC, com polos em S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte e Goi\u00e1s.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Observando o beb\u00ea do meu amigo outro dia, descobri que ele \u00e9 fascinado pelo rob\u00f4 aspirador deles. Ele est\u00e1 preocupado com isso h\u00e1 meses. Quando ele come\u00e7ou a engatinhar, ele constantemente rastejava at\u00e9 a esta\u00e7\u00e3o…<\/p>\n
- Escalada – Uma vez m\u00f3vel, as crian\u00e7as est\u00e3o a caminho da escalada \u2013 e adoram subir escadas. Por causa disso, os cuidadores Montessori muitas vezes ensinam as crian\u00e7as a maneira correta e segura de subir e descer escadas. Muitos ambientes de beb\u00eas\/crian\u00e7as Montessori t\u00eam um pequeno conjunto de escadas para praticar subir e descer. Alguns incluem uma rampa e at\u00e9 um pequeno escorregador para aumentar a divers\u00e3o. Aprender a escalar corretamente \u00e9 uma vida pr\u00e1tica para crian\u00e7as pequenas!<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Puxando para cima e andando – As barras da crian\u00e7a devem estar firmemente presas ao longo da parede, cerca de 44 cm do ch\u00e3o. As barras ajudam a fortalecer os m\u00fasculos das pernas da crian\u00e7a enquanto fornecem apoio \u00e0 crian\u00e7a. As crian\u00e7as tamb\u00e9m podem usar essas barras e prateleiras baixas e resistentes para ‘cruzar’ o ambiente. Pequenos brinquedos de montar que s\u00e3o impulsionados por empurrar com as pernas tamb\u00e9m fortalecem a parte inferior do corpo da crian\u00e7a. Os carrinhos de passeio que podem ser empurrados ou puxados proporcionam outra oportunidade para a crian\u00e7a praticar caminhada.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Rastejando e sentado – Beb\u00eas engatinhando se movem rapidamente! Girar objetos nas prateleiras infantis incentiva a crian\u00e7a a se mover e explorar. Cestas de blocos, livros e outros materiais incentivam a crian\u00e7a a ir at\u00e9 eles. No entanto, certifique-se de limitar o n\u00famero de materiais dispon\u00edveis, pois os beb\u00eas s\u00e3o facilmente superestimulados. Os t\u00faneis de pano s\u00e3o outra grande adi\u00e7\u00e3o ao ambiente que promovem o movimento. Coloque os t\u00faneis em toda a sala para incentivar os beb\u00eas a engatinhar por eles, criando uma maneira segura e divertida de explorar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n