Compara\u00e7\u00e3o entre AVA e LMS<\/h2>\n\n\n\n
Entre muitas plataformas utilizadas no ensino a dist\u00e2ncia existe tamb\u00e9m o AVA. Esta sigla se refere ao Ambiente Virtual de Aprendizagem, funcionalidade que \u00e9 muito semelhante ao LMS. Contudo, segundo Richard Pinner, professor da Sophia University de T\u00f3quio, o LMS \u00e9 mais voltado para empresas e o AVA para prop\u00f3sitos educacionais.<\/p>\n\n\n\n
No entanto, as funcionalidades s\u00e3o muito semelhantes, permitindo o uso das duas plataformas tanto em projetos educacionais como empresariais.<\/p>\n\n\n\n
Vale lembrar que a atua\u00e7\u00e3o do pedagogo tamb\u00e9m \u00e9 muito semelhante, seja em ambientes educacionais ou empresariais. Atualmente, existe uma grande demanda de empresas em torno do pedagogo para trabalhos de treinamentos e RH.<\/p>\n\n\n\n
Forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e designer instrucional<\/h2>\n\n\n\n
A utiliza\u00e7\u00e3o do LMS e do AVA precisa, atualmente, de um profissional de pedagogia bem preparado nas quest\u00f5es tecnol\u00f3gicas e na elabora\u00e7\u00e3o did\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Neste sentido, quem busca forma\u00e7\u00e3o em pedagogia fazendo at\u00e9 mais de uma gradua\u00e7\u00e3o precisa focar basicamente para a elabora\u00e7\u00e3o de cursos EADs. Para este objetivo o pedagogo est\u00e1 se tornando um design instrucional ou educacional.<\/p>\n\n\n\n
O papel do designer instrucional em uma sociedade informatizada \u00e9 cada vez mais demandado. A utiliza\u00e7\u00e3o de plataformas educacionais intuitivas acompanhado de um plano instrucional bem estruturado pode fazer o ensino a dist\u00e2ncia ser at\u00e9 melhor que o presencial.<\/p>\n\n\n\n
Basicamente, em um curso a dist\u00e2ncia precisa da elabora\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos apropriados. Ou seja, ele precisa ser constru\u00eddo de maneira dial\u00f3gica e facilitada. Isto significa que este curso deve direcionar os alunos para a intera\u00e7\u00e3o com a plataforma. Al\u00e9m disso, \u00e9 preciso que estes cursos desenvolvam compet\u00eancias exigidas para o s\u00e9culo XXI.<\/p>\n\n\n\n
Fundamentalmente estas compet\u00eancias s\u00e3o pensamento cr\u00edtico e reflexivo, criatividade, racioc\u00ednio l\u00f3gico, proatividade, persist\u00eancia e resili\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m desses aspectos, este s\u00e9culo cobra de todos os profissionais a efici\u00eancia na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, o cooperativismo e a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais (Delors, 2001).<\/p>\n\n\n\n
O papel do designer instrucional<\/h2>\n\n\n\n
A intera\u00e7\u00e3o com \u00e1reas da tecnologia na forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica faz do pedagogo tamb\u00e9m um designer instrucional. O conceito de designer instrucional surgiu antes do desenvolvimento tecnol\u00f3gico em que vivemos hoje. Contudo, a origem deste conceito \u00e9 atribu\u00edda \u00e0 \u00e9poca da segunda guerra mundial onde houve a necessidade de metodologias que preparassem os soldados para utiliza\u00e7\u00e3o adequada de armamentos e desempenho.<\/p>\n\n\n\n
No entanto, atualmente o pedagogo com perfil de designer instrucional volta a surgir conectado \u00e0 tecnologia. Na conceitua\u00e7\u00e3o de Filatro (2008) sobre designer instrucional ela pontua as suas principais a\u00e7\u00f5es. Ou seja, o DI \u00e9 um pedagogo voltado para o desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos, atividades, materiais em situa\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas espec\u00edficas. O objetivo principal do designer instrucional \u00e9 facilitar a aprendizagem humana. Contudo, este conceito \u00e9 mais utilizado no Brasil atual voltado para a cria\u00e7\u00e3o de ambientes de aprendizagem digitais. Ou seja, hoje o pedagogo precisa trabalhar ligado \u00e0 tecnologia digital da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (TDIC).<\/p>\n\n\n\n
Neste sentido \u00e9 bastante utilizado o modelo ADDIE.<\/p>\n\n\n\n
Plataformas educacionais e modelo ADDIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n A princ\u00edpio, o profissional formado em pedagogia atualmente precisa estar preparado para ampliar seu leque de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Assim, ele n\u00e3o precisa se limitar a sua atua\u00e7\u00e3o somente nas escolas de ensino fundamental e m\u00e9dio do ensino regular. Portanto ele pode atuar em v\u00e1rias situa\u00e7\u00f5es, principalmente \u00e1s que requerem o uso de tecnologias.<\/p>\n\n\n\n Neste sentido, o modelo ADDIE \u00e9 voltado para a elabora\u00e7\u00e3o de projetos educacionais.<\/p>\n\n\n\n Fases:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Neste texto vimos como se processa a rela\u00e7\u00e3o do pedagogo com a s plataformas educacionais.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m disso, vimos que o papel atual do pedagogo se amplia cada vez mais. Portanto o estudante de pedagogia que investe em sua forma\u00e7\u00e3o precisa estar atento para o campo tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n Na Uniplena o estudante ter\u00e1 pela frente um campo de pesquisa tecnol\u00f3gica atrelado ao desenvolvimento de metodologias educacionais.<\/p>\n\n\n\n Assim, atualmente a metodologia de ensinos ativos que proporcionam o desenvolvimento da autonomia dos alunos s\u00e3o muito demandados.<\/p>\n\n\n\n Resumindo, hoje o papel do pedagogo se amplia para mediador do conhecimento veiculado na internet, designer instrucional na elabora\u00e7\u00e3o de cursos nas plataformas digitais; e intera\u00e7\u00e3o com as Tecnologias Digitais de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TDICs).<\/p>\n\n\n\n Pedro Guimar\u00e3es<\/strong> – Mestre em m\u00fasica na \u00e1rea de Etnomusicologia pela UNESP. Professor de M\u00fasica e Arte Educador nas seguintes Institui\u00e7\u00f5es: Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI); Centro de Educa\u00e7\u00e3o Unificada da prefeitura (CEU); Faculdade Anhembi Morumbi; e Instituto Paulo Vanzolini (Forma\u00e7\u00e3o de Professores). M\u00fasico multi-instrumentista e compositor de trilha sonora.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Atualmente, as plataformas educacionais demandam um pedagogo inteirado com a tecnologia da informa\u00e7\u00e3o. Este fato significa que uma plataforma educacional n\u00e3o \u00e9 somente estruturada por programadores. Ou seja, designers, programadores, divulgadores e outros profissionais de…<\/p>\nConclus\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n
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