\u00c9 necess\u00e1rio, apenas, oferecer um ambiente prop\u00edcio para o di\u00e1logo, que ofere\u00e7a conforto para os participantes e ferramentas para que o palestrante seja ouvido com clareza e possa ilustrar o que est\u00e1 sendo dito, seja por meio de apresenta\u00e7\u00f5es em PowerPoint ou apostilas com informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
WORKSHOP:<\/strong> \u00c9 uma esp\u00e9cie de treinamento. Essa modalidade possui uma estrutura predefinida e conta com a experi\u00eancia vivencial e especializada de um facilitador. Normalmente possui um moderador e um ou mais expositores. Este, na sequencia, tem a fun\u00e7\u00e3o de apresentar o tema de forma objetiva, pr\u00e1tica e interativa. Al\u00e9m de conduzir sobre os pr\u00f3ximos passos do evento. No workshop, a colabora\u00e7\u00e3o entre o facilitador e o p\u00fablico \u00e9 muito maior, j\u00e1 que esse profissional ir\u00e1 fazer a entrega de informa\u00e7\u00f5es que s\u00e3o consideradas relevantes e que podem impactar na rotina de trabalho daquele p\u00fablico presente no evento.<\/p>\n\n\n\n Lembrem-se que, nos workshops, o facilitador ou instrutor t\u00eam a possibilidade de interagir de forma objetiva e pr\u00e1tica, contando com a participa\u00e7\u00e3o do p\u00fablico. Al\u00e9m dos participantes poderem dividir conhecimentos, por meio de perguntas, coment\u00e1rios, esclarecimentos de d\u00favidas e at\u00e9 mesmo trocar experi\u00eancias com outras pessoas de forma r\u00e1pida. Sendo assim, perpassa pelo momento da exposi\u00e7\u00e3o do conte\u00fado, seguida de uma discuss\u00e3o, da pr\u00e1tica em grupos e finalmente pela etapa de conclus\u00e3o pr\u00e1tica. Um workshop acontece, na maioria dos casos, em apenas em um \u00fanico dia, tendo a carga hor\u00e1ria em torno de 4-8 horas.<\/p>\n\n\n\n SEMIN\u00c1RIO:<\/strong> Consiste em uma explana\u00e7\u00e3o oral para participantes que possuam determinado conhecimento pr\u00e9vio a respeito de um assunto. Normalmente, a informa\u00e7\u00e3o tem uma \u00fanica fonte, o orador ou expositor, que apresenta o conte\u00fado de maneira mais focada, sendo um expert no assunto.<\/p>\n\n\n\n CURSO:<\/strong> Os cursos podem ocorrer tanto de forma presenciais quanto a dist\u00e2ncia, atrav\u00e9s de plataformas online, podendo ser tanto b\u00e1sico como tamb\u00e9m de especializa\u00e7\u00e3o. \u00c9 a exposi\u00e7\u00e3o de um tema ou assunto de forma mais detalhada, com a finalidade de treinar o participante, ensin\u00e1-lo a fazer algo. Ademais, tem como uma das principais caracter\u00edsticas a profissionaliza\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o. Sendo mais focados na teoria que na pr\u00e1tica. Normalmente, \u00e9 composto por pessoas com forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica que buscam transmitir seus conhecimentos aos participantes que, geralmente, tem baixo conhecimento sobre o assunto abordado.<\/p>\n\n\n\n Curso a dist\u00e2ncia:<\/strong> Principalmente na atual conjuntura que o mundo tem vivenciado, essa modalidade de curso tamb\u00e9m \u00e9 um recurso extremamente eficaz e pode vir a ser muito ben\u00e9fico, tanto para quem oferece o conte\u00fado, quanto para quem tem acesso a ele. Al\u00e9m do que, esse tipo de curso pode possibilitar a redu\u00e7\u00e3o de custos com log\u00edstica e, acima de tudo, de deslocamento. Tamb\u00e9m proporciona autonomia e disponibilidade, e tem uma maior abrang\u00eancia e alcance. Via de regra, s\u00e3o de longa dura\u00e7\u00e3o, podendo se estender por dias, semanas ou at\u00e9 meses.<\/p>\n\n\n\n TREINAMENTO:<\/strong> Trata-se de um processo educacional, com o intuito de gerar mudan\u00e7as e crescimento, aprimorando o esp\u00edrito de equipe, criatividade e integra\u00e7\u00e3o. E que tem por escopo, repassar ou reciclar conhecimentos, habilidades ou atividades co-relacionadas \u00e0 execu\u00e7\u00e3o de tarefas no trabalho. Existem tipos diferentes de treinamentos, como o de forma\u00e7\u00e3o profissional, especializa\u00e7\u00e3o, reciclagem e objetivos gen\u00e9ricos. Lembrando que \u00e9 necess\u00e1ria a capacita\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo. As institui\u00e7\u00f5es desejam profissionais eficientes e competentes, e que acima de tudo estejam envolvidos, de maneira efetiva, com as diretrizes da organiza\u00e7\u00e3o, como a miss\u00e3o, vis\u00e3o e valores. Ressaltando que todos t\u00eam a possibilidade de ser divididos em formais ou informais. \u00c9 bastante abrangente em rela\u00e7\u00e3o a sua dura\u00e7\u00e3o. Normalmente \u00e9 realizado em um \u00fanico dia ou podendo ser dividido em etapas ou fases.<\/p>\n\n\n\n SIMP\u00d3SIO:<\/strong> O simp\u00f3sio \u00e9 um evento que exige uma grande infraestrutura e possui uma dura\u00e7\u00e3o maior que workshops e palestras. Caracteriza-se por abarcar outros eventos, al\u00e9m de uma quantidade mais expressiva de pessoas. Em um simp\u00f3sio, \u00e9 poss\u00edvel apresentar workshops e oficinas pr\u00e1ticas, al\u00e9m de oferecer palestras dos seus expositores. No simp\u00f3sio, pode-se contar com a presen\u00e7a de diversos expositores, dos quais tem como finalidade demonstrar as novidades de determinado segmento para o p\u00fablico como um todo, e tamb\u00e9m para outros expositores do ramo.Enfim, \u00e9 um evento direcionado para um p\u00fablico mais especializado.<\/p>\n\n\n\n WEBINAR:<\/strong> Nada mais \u00e9 do que um semin\u00e1rio atrav\u00e9s da web, ou seja, uma confer\u00eancia online ou videoconfer\u00eancia com enfoque educacional ou comercial, em que a comunica\u00e7\u00e3o ocorre apenas por meio de uma via \u00fanica, isto \u00e9, apenas o palestrante se expressa e os participantes assistem, podendo ocorrer a intera\u00e7\u00e3o desses por meio de chat, em que as perguntas s\u00e3o enviadas ao palestrante. O conte\u00fado precisa ser relevante e com informa\u00e7\u00f5es \u00fateis. A internet \u00e9 o local da realiza\u00e7\u00e3o Com isto, o alcance da a\u00e7\u00e3o \u00e9 ilimitado.<\/p>\n\n\n\n Al\u00e9m dos eventos cient\u00edficos mencionados, a figura do docente tamb\u00e9m poder\u00e1 desenvolver outras atividades, tais quais:<\/p>\n\n\n\n – produ\u00e7\u00e3o de projetos e orienta\u00e7\u00e3o para trabalhos cient\u00edficos;<\/p>\n\n\n\n – fazer parte de bancas de Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso \u2013 TCC;<\/p>\n\n\n\n – ser consultor online na \u00e1rea educacional \u2013 atividade de co-mentoria;<\/p>\n\n\n\n – oferecer consultoria para outros professores;<\/p>\n\n\n\n – ser consultor de escolas \u2013 oferecer solu\u00e7\u00f5es para o ambiente corporativo;<\/p>\n\n\n\n – escrever livros\/artigos<\/p>\n\n\n\n -aulas particulares e de refor\u00e7o, podendo ser em grupo ou individual.<\/p>\n\n\n\n Conclus\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c9 necess\u00e1rio, oferecer um ambiente prop\u00edcio para o di\u00e1logo, que ofere\u00e7a conforto para os participantes e ferramentas para que o palestrante\/orador\/expositor\/facilitador\/moderador\/instrutor seja ouvido com clareza, e esta fala seja intelig\u00edvel, e possa ilustrar o que est\u00e1 sendo dito, seja por meio de apresenta\u00e7\u00f5es em PowerPoint ou apostilas com informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n Por meio desses profissionais precisa existir a transmiss\u00e3o de uma comunica\u00e7\u00e3o aut\u00eantica e verdadeira com os seus interlocutores. Lembrando que a comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 responsabilidade do comunicador.<\/p>\n\n\n\n De fato, acredito que a educa\u00e7\u00e3o, por meio de seus profissionais e Institui\u00e7\u00f5es de Ensino, seja no n\u00edvel da pr\u00e9-escola, fundamental 1, fundamental 2, 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio, 2\u00aa ano do ensino m\u00e9dio, 3\u00baano\/Enem, ensino superior (IES), forma\u00e7\u00e3o para adultos, mestrado, doutorado, MBA, ou seja, especializa\u00e7\u00e3o Latu Sensu e Stricto Sensu, salva vidas. Uma vez que os profissionais que ali encontram-se, al\u00e9m de possu\u00edrem um trabalho remunerado, det\u00e9m a grande oportunidade de modificar de forma prof\u00edcua a vida da comunidade escolar.<\/p>\n\n\n\n Atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o em diversos tipos de eventos, a figura do docente n\u00e3o fala apenas por si, mas procura tamb\u00e9m dar voz a quem ainda n\u00e3o se familiarizou com a sua pr\u00f3pria voz, ou que ainda n\u00e3o conseguiu se expressar verbalemente. Da\u00ed a sensibilidade do docente em visualizar seu p\u00fablico em todos os \u00e2mbitos.<\/p>\n\n\n\n Como demonstrado anteriormente, existem diversos tipos e modalidades de eventos que variam de acordo com as necessidades e expectativas das empresas e institui\u00e7\u00f5es em diferentes situa\u00e7\u00f5es, tais quais palestras, workshop, semin\u00e1rio, curso, treinamento, simp\u00f3sio, webinar.<\/p>\n\n\n\n O MEC publicou no \u00faltimo dia 17 de junho de 2020 a Portaria n\u00ba 544 onde estabelece que as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino est\u00e3o autorizadas a substituir as aulas presenciais por aulas com o uso de meios digitais at\u00e9 31 de dezembro de 2020, em fun\u00e7\u00e3o da pandemia do Covid-19.<\/p>\n\n\n\n Voc\u00ea, professor, n\u00e3o precisa escolher uma ou outra dentre todas essas op\u00e7\u00f5es elencadas, j\u00e1 que poder\u00e1 desenvolve-las concomitante, criando uma renda residual. Prof. Louise Patente<\/strong> – Pedagoga e Advogada Sist\u00eamica. Especialista em Doc\u00eancia do Ensino Superior. Especialista em m\u00e9todos adequados e consensuais para solu\u00e7\u00e3o de conflitos. MBA em andamento em Gest\u00e3o de Pessoas por compet\u00eancias, indicadores e coaching.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Voc\u00ea sabia que \u00e9 poss\u00edvel, no intervalo das aulas, aproveitar o seu tempo devido a flexibilidade de hor\u00e1rio da profiss\u00e3o, para ter uma renda extra como professor? Vamos lhe apresentar algumas possibilidades para trilhar por…<\/p>\n
<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Design-sem-nome.png\")
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