{"id":113,"date":"2020-04-29T00:01:00","date_gmt":"2020-04-29T00:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/?p=113"},"modified":"2020-04-23T13:51:54","modified_gmt":"2020-04-23T13:51:54","slug":"por-que-tudo-o-que-voce-sabe-sobre-a-desvalorizacao-do-professor-e-uma-mentira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uniplenaeducacional.com.br\/blog\/por-que-tudo-o-que-voce-sabe-sobre-a-desvalorizacao-do-professor-e-uma-mentira\/","title":{"rendered":"Por que tudo o que voc\u00ea sabe sobre a desvaloriza\u00e7\u00e3o do professor \u00e9 uma mentira?"},"content":{"rendered":"\n

N\u00e3o s\u00f3 o Brasil, mas v\u00e1rios pa\u00edses, atravessam enormes modifica\u00e7\u00f5es sociais, pol\u00edticas, culturais e especialmente, econ\u00f4micas. <\/p>\n\n\n\n

Neste momento em que voc\u00ea faz a leitura do presente texto, estamos vivendo uma \u00e9poca peculiar no planeta em raz\u00e3o da pandemia do Coronav\u00edrus (Covid 19). <\/p>\n\n\n\n

Experimentamos uma reinven\u00e7\u00e3o em casa ou onde h\u00e1 circula\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria de pessoas, como por exemplo nas ruas e nos supermercados.<\/p>\n\n\n\n

E por que, apesar desse assunto ser global e amplo, iremos focar na valoriza\u00e7\u00e3o do profissional da educa\u00e7\u00e3o \u2013 o professor?<\/p>\n\n\n\n

O processo de internacionaliza\u00e7\u00e3o do com\u00e9rcio est\u00e1 sendo administrado por dirigentes econ\u00f4micos neoliberais. <\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 imune a esse processo. Reformas curriculares ocorreram em todos os pa\u00edses marcados pela valoriza\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o estudantil com a implementa\u00e7\u00e3o de um esp\u00edrito de a\u00e7\u00e3o e lideran\u00e7a, da capacita\u00e7\u00e3o para o trabalho em grupo e do uso das tecnologias. <\/p>\n\n\n\n

O momento exige um aumento substancial da capacidade de se obter informa\u00e7\u00e3o em tempo real e informa\u00e7\u00e3o educacional dentro de casa. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 necess\u00e1ria a explora\u00e7\u00e3o de novas tecnologias da educa\u00e7\u00e3o que antes eram vistas apenas em grandes congressos educacionais, em alguns cursos EAD, simp\u00f3sios, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

Enquanto educadores, reconhecemos que o termo informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 sin\u00f4nimo de conhecimento. Embora caminhem juntos, a informa\u00e7\u00e3o est\u00e1 mais ligada aos fatos e pode ser levada em alguns momentos de forma ilimitada \u00e0s pessoas. J\u00e1 o conhecimento, \u00e9 abrangente e especial. <\/p>\n\n\n\n

Ele resulta da compreens\u00e3o da proced\u00eancia da informa\u00e7\u00e3o. Sua apropria\u00e7\u00e3o \u00e9 feita por meio da constru\u00e7\u00e3o de conceitos, possibilitando a leitura cr\u00edtica da informa\u00e7\u00e3o, um dos processos necess\u00e1rios para adquiri-lo.<\/p>\n\n\n\n

Ressalta-se que o professor atualmente, com tantas ferramentas, est\u00e1 conseguindo avan\u00e7ar, ainda que \u00e0 dist\u00e2ncia, fazendo com que o aluno desenvolva as mesmas capacidades intelectuais, de abstra\u00e7\u00e3o, de rapidez de racioc\u00ednio e de vis\u00e3o cr\u00edtica mais ampla, com alicerce na informa\u00e7\u00e3o virtual.<\/p>\n\n\n\n

A inclus\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o digital desenvolveu conhecimento, habilidades, t\u00e9cnicas e novas formas de tarefas pedag\u00f3gicas. <\/p>\n\n\n\n

O conhecimento n\u00e3o pode se reduzir apenas ao saber fazer, a aprender a usar e a aprender a comunicar, mas se vincula \u00e0 capacidade de adapta\u00e7\u00e3o \u00e0s mudan\u00e7as do processo educacional, imposta por uma pandemia, como no nosso caso. <\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um caminho de acesso ao conhecimento significativo, que se caracteriza por propiciar um saber que liberta. <\/p>\n\n\n\n

A assimila\u00e7\u00e3o do conhecimento, ainda que \u00e0 dist\u00e2ncia, pode permitir uma elevada capacidade de compreens\u00e3o e novas habilidades. Nesse processo o professor \u00e9 o mediador da intera\u00e7\u00e3o do aluno com o conhecimento, visto que deve proporcionar ao discente o mundo da informa\u00e7\u00e3o, da t\u00e9cnica e da linguagem, visando \u00e0 constru\u00e7\u00e3o do pensamento, das aptid\u00f5es e de atitudes, possibilitando aprendizagens significativas. <\/p>\n\n\n\n

O papel do professor continua sendo o de auxiliar o aluno a desenvolver sua aptid\u00e3o de pensar, mediante a t\u00e9cnica do di\u00e1logo, al\u00e9m de estimular a capacidade cognitiva do aluno atrav\u00e9s do saber aprender, saber fazer, saber agir, saber conviver e do autoconhecimento. <\/p>\n\n\n\n

O educando est\u00e1 reaprendendo a ser sujeito do pr\u00f3prio conhecimento, buscando informa\u00e7\u00e3o, como ser pensante, de maneira pr\u00e1tica e anal\u00edtica. <\/p>\n\n\n\n

O professor reaprendeu ao transformar a sala de aula, \u00e0 dist\u00e2ncia, num local mais agrad\u00e1vel, motivador e prazeroso. \u00c9 necess\u00e1rio estimular a solidariedade mediante os valores democr\u00e1ticos e \u00e9ticos. <\/p>\n\n\n\n

Nesta fase, o professor aperfei\u00e7oa suas t\u00e9cnicas de comunica\u00e7\u00e3o e constr\u00f3i formas mais competentes do conhecimento expressivo. <\/p>\n\n\n\n

Assume uma atitude interdisciplinar passando do conhecimento interligado para o particularizado e deste para o integrado, respeitando a diversidade dos indiv\u00edduos. O docente entra na casa do aluno e se exp\u00f5e da sua. <\/p>\n\n\n\n

Ele convive com as diferen\u00e7as e compreens\u00f5es de vida. Ele cultiva, atrav\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o, valores de solidariedade. <\/p>\n\n\n\n

Os novos tempos exigem um padr\u00e3o educacional voltado ao desenvolvimento de um conjunto de habilidades e compet\u00eancias essenciais, de forma que os alunos compreendam e reflitam acerca da realidade. Novos e gigantes desafios se descortinam a partir de agora. <\/p>\n\n\n\n

O maior deles diz respeito \u00e0 descoberta de constru\u00e7\u00f5es que permitam desenvolver nos estudantes a confian\u00e7a em suas capacidades de criar, de construir e reconstruir, atrav\u00e9s de uma sala de aula remota, seja em uma aula s\u00edncrona ou ass\u00edncrona, considerando o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades, e n\u00e3o mais somente por meio de conhecimentos. <\/p>\n\n\n\n

E o professor, acredite, ser\u00e1 notoriamente valorizado pelo grande impacto que causar\u00e1 numa sociedade que, hoje, n\u00e3o percebe grandioso feito. Afinal, a Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode parar! <\/p>\n\n\n\n

A Escola tamb\u00e9m n\u00e3o! O Conhecimento, jamais ser\u00e1 interrompido! Em tempos de crises, transformamos vidas!
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\"\"<\/figure>
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Fabiana Tonholo<\/strong> – Pedagoga e Fonoaudi\u00f3loga. Especialista em Doc\u00eancia do Ensino Superior. Especialista em Educa\u00e7\u00e3o Montessori. Psicopedagoga escolar, Mestre em Educa\u00e7\u00e3o e Mestranda em Pol\u00edticas Sociais pela FUNIBER. Possui ampla experi\u00eancia em Gest\u00e3o Educacional e coordena\u00e7\u00e3o escolar. Professora da Uniplena Educacional <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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